追梦教育路

图书标准信息

• 作者 陈祥云 著
• 出版社 河北教育出版社
• 出版时间 2022-04
• 版次 1
• ISBN 9787554563670
• 定价 59.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 132页
• 字数 127.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

  在论述了校长自身建设和学科建设后，陈祥云老师开始试谈“德育纵横”和“教育智慧”，这就使得校长的领导艺术与教师的育人魅力得以巧妙的契合。陈祥云老师是有着大智慧的。也就是说，他心中有着一盘完整的棋局，每落一子都是要通盘考虑的。《父亲的教诲》《“横哥”给了我信心》等文章不仅洋溢着文采，而且成为照亮人们心灵的明灯。

【作者简介】

  陈祥云，男，1970年12月出生，高级教师，现供职于山东省枣庄市山亭区教育和体育局教学研究室。发表教育教学论文、教育随笔、辅导类文章近三百篇。曾荣获苏教版教材改革全国先进个人、山东省教研工作先进个人等荣誉称号。参加工作以来，从事过小学教学、小学语文教研、教育教学管理等工作，且行且思且悟，一直行走在教育的追梦路上。

【目录】

治教韬略
校长需要加强自身建设
实现教育梦，中小学校长必须修好九门功课
校长培植“七力”，促进教师成长成才
传统经验型教师面临的挑战及其应对策略
业务校长不代课弊端多
教师需要修炼“十心
教师也渴望得到表扬
班主任工作的重要性
新课程背景下的校本研究摭谈
也谈观摩示范课的打磨

学科探究
阅读要实现与文本的对话
提高语文实践活动有效性的策略
突出学生主体地位，增强语文实践的实效性
依凭想象，感悟文本
小学语文阅读教学应关注学生的情感体验
优化学习方式，提高语文学习能力
小学语文教学中学生创造能力培养遮谈
要还阅读教学本色
深挖习作素材，体现农村特色
景物描写有技巧
因景抒情，情景交融

德育纵横
提高德育实效，需要增强”五力
优化学校德育实施环节，推动德育创新
学校应承担起指导家庭教育的责任
示范，引导，组织――浅谈教师在德育实施中的作用
班级工作要充分体现人文关怀
深入挖掘教育资源，引领学生健康成长
请心存美好期待
爱不需要附加条件
心理健康教育不可忽视
师者，人之范也

教育智慧
走近学生，感受成长
疏导式教育应成为主流
请给每个学生获奖的机会
莫以成人的标准教育孩子
耐心催开百花红
鼓励学生大胆质疑
……
后记