音乐学科知识与教学能力

图书标准信息

• 作者 教师资格考试研究中心 组编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787567516410
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 272页
• 字数 382千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书为教师资格考试辅导用书，主要内容是中学教师资格考试的笔试中的音乐学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。本书为教师资格考试辅导用书，主要内容是教师资格考试中中学教育知识与能力科目的模拟题、预测题及参考答案等。本书的编写紧扣《教师资格考试标准》和考试大纲，内容全面、表述精炼、体例规范，是一本考生必备的考试参考书。

【作者简介】

格试研究中心是一家专门从事格试研究、项目管理与教育培训的机构，该研究机构的专家均来自的师范大学，如华东师范大学、北京师范大学，等等。

【目录】

模块一  学科知识与技能

章  音乐学科基本知识概述

节  音乐基本理论知识

第二节  音乐创作过程和方

第三节  艺术类作品鉴赏要点

第二章  中国音乐发展脉络简介

节  中国古代音乐

第二节  中国近、现代音乐

第三节  各时期音乐思想代表人物、著作简介

第四节  中国少数民族音乐简介

第三章  西方音乐发展史知识

节  西方音乐发展脉络简介

第二节  世界民族音乐概述

第四章  音乐美学

节  音乐美学概述

第二节  研究对象及主要课题

第三节  音乐美学的研究方

第四节  学音乐美学的意义

模块二  教学设计

第五章  音乐课程标准解读

节  世界有名音乐教育体系简介

第二节  音乐课程的质与基本理念

第三节  音乐课程的学科核心素养与课程目标

第四节  音乐课程标准的课程内容与实施评价

第六章  音乐教学理论基础及教师基本素养

节  高中学生的身心特征与音乐学力

第二节  音乐教师的素质与能力

第三节  音乐课程资源的利用、开发与整合

第四节  音乐教学设计、实施与评价

第七章  音乐教学设计及其规范

节  叙写教学目标

第二节  区分撰写重点和难点

第三节  理清教学设计思路

第四节  设计教学过程及环节

第五节  选择教学策略与方

第六节  构设教学流程

第七节  利用音乐教学资源

模块三  教学实施

第八章  教学实施概述

节  创设情境与调控氛围

第二节  重视体验

第三节  强调探究

第四节  关注合作

第五节  加强综合

第九章  音乐教学的实施及其方

节  歌唱教学方与策略

第二节  听赏教学方与策略

第三节  器乐演奏教学方与策略

第四节  音乐活动创编教学方与策略

第五节  舞蹈表现的教学方与策略

第六节  音乐知识技能传授的教学方与策略

第七节  情境创设与课堂调控策略

模块四  教学评价

第十章  教学评价概述

节  音乐教学评价的原则

第二节  音乐教学评价的功能

第三节  音乐教学评价的策略

第十一章  反思与改进

节  教学反思与自我评价

第二节  改进音乐教学的方案与措施

附录

《音乐学科知识与教学能力》(中学)试大纲