西南联大社会学 第一辑（套装全3册）

图书标准信息

• 作者 尤伟琼
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2023-05
• 版次 1
• ISBN 9787522811598
• 定价 198.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 584页
• 字数 496.000千字

【内容简介】

本书为国立西南联合大学学者关于社会学方面的部分研究成果汇编第一辑，分为社会卷、文化教育卷，共两卷。
  社会卷编选的是潘光旦、雷海宗、曾昭抡、吴晗、费孝通、谷苞、张之毅、陈序经、袁方、史国衡、张荦群、林同济等先生关于农村研究、劳工研究、优生优育的部分研究成果。
  文化教育卷编选了国立西南联合大学陈序经、陶云逵、陈之迈、冯友兰、林同济、雷海宗、贺霖、伍启元、蔡枢衡、陈友松、潘光旦、钱端升、吴晗、曾昭抡、费鉴照等先生关于中西文化比较、国民品性探讨、中国文化出路、人才培养讨论以及大学建设的部分研究成果。
  以上这些成果彰显了西南联大学术研究的特色,是研究近代社会学、人口学、民俗学、文化教育等学科的重要史料。

【作者简介】

本书主编尤伟琼，云南师范大学教育学部教授，中国民族理论研究学会常务理事，教.部政法司与云南师范大学教育立法研究基地主任、云南师范大学铸牢中华民族共同体意识基地负责人、云南教育决策咨询中心研究员。主持国家和省部级课题10余项，出版《云南民族识别研究》《云南民族人口流动史》《“前四史”的民族传记与先秦秦汉时期的中国边疆民族史》《云南民族的历史与文化概要》等著作，在CSSCI来源期刊上发表学术论文20余篇。获得国家民委调研报告一、二、三等奖3项，云南省哲学社会科学奖2项。

【目录】

社会卷目录

编选说明／ⅰ

抗战、民族与中国的道路探索

抗战建国与学术建国　贺麟／003

抗战的民族意义　潘光旦／008

抗战的目的与建国的方针　冯友兰／013

所望于协商会议者

——不问收获，但问耕耘　潘光旦／018

对国民党政府进一言　吴晗／024

从昆明惨案到南通惨案

——“五四”在学联会的演讲　吴晗／028

危机已到了第二期　费孝通／031

农村研究

内地农村的租佃和雇佣

——评农村复兴委员会的《云南省农村调查》　费孝通／037

农贷方式的检讨　费孝通／043

“易村”的纸坊：一个农村手工业的调查　张之毅／048

农期参差性和劳力利用　费孝通／067

内地农村尚未缺乏劳力　费孝通／073

农村土地权的外流　费孝通／079

土地继承和农场的分碎　费孝通／087

农村游资的吸收　费孝通／092

农村里的囤米　费孝通／099

农村手工业在中国新经济建设中的地位　张之毅／105

农田的经营和所有　费孝通／115

农民的离地　费孝通／121

增加生产与土地利用　费孝通／126

论贫农购赎耕地　费孝通／132

云南田赋征实与农民负担　谷苞／138

农村劳力的利用　费孝通／147

村落与保的编制　谷苞／171

论保甲与行政效率　谷苞／177

战后农村建设问题的讨论　李景汉／179

农村人口的出流　张之毅／186

乡村建设的途径　陈序经／195

传统的乡村行政制度——一个社区行政的实地研究　谷苞／201

劳工研究

劳工的社会地位　费孝通／221

内地新工业中劳工的地域来源　史国衡／227

论吸收内地劳工　史国衡／234

役政与劳工　史国衡／242

工业化与职业间的人口流动　袁方／248

论工人的社会地位　张荦群／255

童工与艺徒　史国衡／260

我们有劳工政策么？　史国衡／267

优生优育

妇女与儿童　潘光旦／277

优生与民族——一个社会科学的观察　林同济／282

关于妇女问题的讨论　潘光旦／289

优生与儿童福利　潘光旦／296

文化教育卷目录

文化基本研究

抗日军人与文化　林同济／003

廿年来中国思想的转变　林同济／005

论文化的毁灭　田培林／012

文化的本质　陶云逵／017

文化的属性　陶云逵／022

个人在文化中的参预　陶云逵／030

国民品性研究

新道德的动向　贺麟／037

自信的根据　陈之迈／042

力人——一个人格型的讨论　陶云逵／048

中西文化比较

中国毕竟还是中国　冯友兰／061

中西人风格的比较

——爸爸与情哥　林同济／065

中外的春秋时代　雷海宗／071

中国文化的出路

赞中华　冯友兰／079

文化的体与用　贺麟／092

抗战时期的西化问题　陈序经／104

论“全盘西化”　伍启元／120

新中国的文明与文化（上）　蔡枢衡／127

新中国的文明与文化（下）　蔡枢衡／136

答陈序经先生　冯友兰／147

教育问题及措施研究

论小学教师的待遇（上）

——一个普及教育的根本问题　陈友松／153

我们需要的教育政策　钱端升／158

我国教育制度应采用的组织原则　田培林／163

说工读兼营——大学变通论之一　潘光旦／168

战时教育应有的新措施　吴晗／176

自由、民主与教育　潘光旦／181

说乡土教育潘　光旦／188

人才培养探讨

论导师制　冯友兰／197

君子与伪君子

——一个史的观察　雷海宗／200

学生运动的末路　林同济／204

品格教育之最近趋势　陈友松／209

论品格教育　潘光旦／214

英雄崇拜与人格教育　贺麟／223

今日青年的际遇和使命　蔡枢衡／232

大时代在等着青年们　曾昭抡／235

写给学科学的青年们　曾昭抡／239

青年已尽责　费孝通／243

学院与学科建设

师范学院的存废问题　陈序经／249

社会学的科学研究　李树青／255