• 少年读史记故事(全6册套装)
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少年读史记故事(全6册套装)

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作者高金国 沈忱 编著

出版社万卷出版公司

出版时间2021-01

版次1

装帧其他

上书时间2024-05-23

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   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 高金国 沈忱 编著
  • 出版社 万卷出版公司
  • 出版时间 2021-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787547055519
  • 定价 168.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 1152页
【内容简介】
本套《少年读史记故事》共六册,精选《史记》中的经典篇目,在尊重原著的前提下,以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触,为少年读者讲述《史记》中的历史故事,让中小学生们“零门槛”进入《史记》的恢弘世界。
  本书主要叙述了上起黄帝,下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。包括:齐太公、鲁周公、秦始皇、刘邦、项羽、汉文帝、汉武帝、范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信等数名著名历史人物。
  作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块,让孩子们通过阅读本书,尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者,还采用了传统绘画风格来为本作品配图,希望能让孩子了解史记作品的同时,也能欣赏到古朴的中国画,达到史画共赏的目的。
  1.《先秦之治》:《本纪》的*册,讲述了从黄、炎、尧、舜、禹五帝开始,到秦统一六国的诸位帝王的故事。
  2.《秦汉霸业》:《本纪》的第二册,讲述了从秦始皇一统天下开始,经历了刘邦项羽之争,再到汉文帝、汉景帝、汉武帝时期的各位帝王的故事。
  3.《列国春秋》:《世家》的*册,讲述了吴太伯世家、齐太公世家、鲁周公世家、燕召公世家、晋世家、楚世家和赵世家的故事。
  4.《世家风云》:《世家》的第二册,讲述了孔子、陈胜、萧何、张良、陈平、曹参、周勃父子和梁孝王刘武的故事。
  5.《名臣风骨》:《列传》的*册,讲述了名医良将如管仲、晏婴、老子、韩非、孙武、孙膑、吴起等人的故事。
  6.《士人绝唱》:此本书是《列传》的第二册,讲述了名医良将或侠士如范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信、李广等人的故事。
【作者简介】
高金国 南京大学文学硕士,历史学者。出版有《黄帝内经养生经》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿之千古霸业》《人生是一场修行》等图书。现为全国中文核心期刊《青年记者》专栏作家。

沈 忱 作家、文史学者。已出版《煮酒品三国》《煮酒说水浒》《智者千虑诸葛亮》《中国历代战争之汉末烽烟》等著作十六部。
【目录】

《少年读史记故事》共六册, 精选《史记》中的经典篇目, 在尊重原著的前提下, 以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触, 为少年读者讲述《史记》中的历史故事, 让中小学生们“零门槛”进入《史记》的恢弘世界。本书主要叙述了上起黄帝, 下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。包括: 齐太公、鲁周公、秦始皇、刘邦、项羽、汉文帝、汉武帝、范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信等数名著名历史人物。作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块, 让孩子们通过阅读本书, 尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者, 还采用了传统绘画风格来为本作品配图, 希望能让孩子了解史记作品的同时, 也能欣赏到古朴的中国画, 达到史画共赏的目的。

内容摘要
《少年读史记故事(全彩美绘版共6册)》精选《史记》中的经典篇目,在尊重原著的前提下,以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触,为少年读者讲述《史记》中的历史故事,让中小学生们“零门槛”进入《史记》的恢弘世界。作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块,让孩子们通过阅读本书,尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者,还采用了传统绘画风格来为本作品配图,希望能让孩子了解史记作品的同时,也能欣赏到古朴的中国画,达到史画共赏的目的。

主编推荐
《少年读史记故事》共六册,精选《史记》中的经典篇目,在尊重原著的前提下,以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触,为少年读者讲述《史记》中的历史故事,让中小学生们“零门槛”进入《史记》的恢弘世界。本书主要叙述了上起黄帝,下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。包括:齐太公、鲁周公、秦始皇、刘邦、项羽、汉文帝、汉武帝、范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信等数名有名历史人物。作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块,让孩子们通过阅读本书,尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者,还采用了传统绘画风格来为本作品配图,希望能让孩子了解史记作品的同时,也能欣赏到古朴的中国画,达到史画共赏的目的。

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