ZY论德育的精神性

图书标准信息

• 作者 钟晓琳 著；朱小蔓 编
• 出版社 四川教育出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 1
• ISBN 9787540878177
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 186页
• 字数 200.000千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 大川书系·当代情感教育研究丛书

【内容简介】

  当代情感教育研究是我国著名教育学家、教育家朱小蔓教授历四十余年开创的具有中国特色、鲜明时代特征的学术领域。站在新的历史时代，聚焦立德树人根本任务，情感教育研究在贡献当代中国文化复兴、繁荣中国教育理论及其话语、自觉探索应对由社会发展所带来的新需求和新变化等方面将担承更大使命、更重责任。
  《大川书系・当代情感教育研究丛书》正是对这一时代召唤的积极回应。

【作者简介】

   钟晓琳，教育学博士、博士后，首都师范大学初等教育学院副教授，硕士生导师，首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心副秘书长，兼任首都师范大学朝阳小学科研副校长；研究方向为德育、情感教育、家庭教育；参与义务教育《思想品德》课程标准修订、国家统编《道德与法治》教材编写、教育部“品德与生活（社会）”教师培训课程标准研制、教育部家庭教育指导手册（家长版）编写等，主持“十三五”教育部重点课题、北京市课题，参与国家、省部级以及国际合作课题10余项，在《教育研究》《课程?教材?教法》等学术期刊发表论文30余篇。
  朱小蔓（1947-2020），安徽歙县人，著名教育学家、教育家，我国当代情感教育研究的开拓者和实践者，俄罗斯教育科学院外籍院士，曾担任南京师范大学副校长、教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所创所所长、原中央教育科学研究所所长兼党委书记、《中国德育》杂志社创社社长兼主编、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任、中国陶行知研究会会长、北京师范大学教育学部教授、初中《道德与法治》教材总主编，入选首届“当代教育名家”、改革开放40年“教育人物40名”。

【目录】

第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 核心概念界定
第三节 文献综述
第四节 研究方法与研究思路
第二章 两种德育困境中的“精神性”探求
第一节 两种德育困境：知识化与生活化
第二节 指向精神性的德育理论探索
第三章 德育的精神性之理想追寻
第一节 引入精神性的概念
第二节 德育的精神性
第四章 德育的精神性之现实场域：师生生活
第一节 生活空间层叠下的精神样态与德育
第二节 生活时间观念中的精神样态与德育
第三节 师生关系：德育生活中的精神资源
第五章 师生生活视域下德育的精神追求
第一节 教师生活视域下德育的精神追求
第二节 学生生活视域下德育的精神追求
结语 探寻可能的德育路径
参考文献
后记