新编数学教学论（第二版）

图书标准信息

• 作者 涂荣豹，王光明，宁连华
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 2
• ISBN 9787576043402
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 249页
• 字数 367千字

【内容简介】

本书为新编数学论的修订版，主要依据新修订的高中数学课程标准和近期新颁布的义务教育数学课程标准对原书内容进行修订，内容既注重基础，又注重新颖，包含现代数学教育观、现代数学观、数学课程论及其发展、数学学理论及其启示等十五个章节，理论与实际案例相结合，深入浅出地讲解数学教育理论，数学概念、数学思想方法、数学建模的，课堂情境的创设，备课与说课，数学教育科研与写作等，介绍近期新研究成果，准确、全面反映数学的基本和方法。

【作者简介】

涂荣豹，师范大学教授、博士生导师，从事数学教育研究和数学课程与学科论研近30年，师范大学数学课程与论研究方向的学术带头人。在主要核心学术期刊上发表了50多篇理论研究以及著作多部。多次在数学教育研讨班、高师数学教育研究会学术年会和中国数学会数学教育论坛作主报告。出版著作10余部，代表作数学认识论，新编数学论。

【目录】

章现代数学教育观

1.1现代数学教育观

1.2我国数学课堂的特点及分析

1.3对我国中学数学的反思

第2章现代数学观

2.1数学的抽象特征

2.2数学的确定特征

2.3数学的广泛应用特征

2.4数学活动的探索特征

2.5数学的价值观

第3章数学课程理论及其发展

3.1什么是数学课程

3.2数学课程论的研究内容

3.3数学课程的发展

第4章数学学理论及其启示

4.1什么是数学学

4.2数学学是有意义学

4.3的认知发展理论

4.4数学建构主义学理论

4.5探究学理论及其在数学上的应用

第5章数学理论及其运用

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