校园欺凌的预防与应对问题研究

图书标准信息

• 作者 柏莉娟 著
• 出版社 方圆电子音像出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 1
• ISBN 9787830114268
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 244页
• 字数 212.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

  《校园欺凌的预防与应对问题研究》是一本学术专著，主要研究的是校园欺凌问题。此书对校园欺凌的实质、校园欺凌的成因、校园欺凌的认定、校园欺凌的分类和国外对校园欺凌的预防和应对做了详细论述，在此基础上又分别讲述了学生、家长、学校和社会如何预防和应对校园欺凌问题。校园欺凌已经成为了一个十分严重的社会问题，对欺凌者、被欺凌者、旁观者、学校、社会都带来了一定的伤害，因此要制止和预防校园欺凌事件的发生。理论指导实践，希望此书的出版对校园欺凌的预防和应对能起到一定的作用。书中有典型案例解析和具体的策略方法指导，更有建设性的意见和创新探索；且作品文字简单而生动，让人身临其境地感受到校园欺凌的可怕之处，让我们一起预防和应对校园霸凌，还校园一片净土，让孩子们快乐的成长。

【作者简介】

  柏莉娟，1979年出生在贵州省都匀市。中**员，本科毕业于贵州民族学院社会学专业，硕士研究生毕业于贵州民族大学社会学专业，现任黔南民族师范学院社会学与民族学系系主任，都匀市联众力社会工作服务中心总干事。十余年来一直从事民族地区社会工作理论研究与实践及相关方向教学工作，共主持或参与省部级课题4项，市厅级课题5项，在全国多家刊物上公开发表学术论文十余篇。

【目录】

绪论

第一章 校园欺凌的实质
第一节 校园欺凌的定义
第二节 校园欺凌的角色与分类
第三节 校园欺凌的特征与危害
第四节 校园欺凌行为发生的理论基础
第五节 校园欺凌与校园暴力的关系
第六节 校园欺凌的界定
第七节 校园欺凌的成因探析
第八节 校园欺凌的现状

第二章 言语欺凌与网络欺凌
第一节 言语欺凌
第二节 网络欺凌

第三章 中美校园欺凌防治的比较
第一节 中美校园欺凌现象比较
第二节 中美校园欺凌防治比较
第三节 美国校园欺凌防治对我国防治校园欺凌的启示

第四章 学生该如何预防和应对校园欺凌
第一节 从我做起，预防校园欺凌
第二节 化解欺凌行为的方法
第三节 给欺凌者的建议

第五章 学校该如何预防和应对校园欺凌
第一节 教师对校园欺凌的预防与应对
第二节 学校预防校园欺凌的措施
第三节 学校应对校园欺凌的措施

第六章 家长该如何预防和应对校园欺凌
第一节 校园欺凌事件产生的家庭成因与改善方法
第二节 “校园欺凌”启蒙教育的重要性
第三节 孩子遭受校园欺凌的表现与家长的冷静做法
第四节 家长如何与孩子“协同作战”
第五节 被欺凌者家长与欺凌者家长互通交流

第七章 社会工作介入干预校园欺凌
第一节 社会工作介入防治校园欺凌的价值理论基础
第二节 社区工作介入防治校园欺凌的方案与实施
第三节 ×中学预防校园欺凌行为情况分析
第四节 社会工作介入防治校园欺凌的措施

第八章 我国反校园欺凌的立法研究
第一节 校园欺凌立法的必要性
第二节 校园欺凌立法内容
第三节 我国校园欺凌立法内容框架
第四节 我国校园欺凌现有法治内容概述
第五节 我国校园立法之对策研究
第六节 我国校园欺凌案件分析

附录
附录一 《中华人民共和国未成年人保护法》（修正本）
附录二 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（修正本）
附录三 教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见
附录四 关于开展校园欺凌专项治理的通知
附录五 加强中小学生欺凌综合治理方案
参考文献