四川省教师招聘中公2024四川省公开招聘教师考试辅导教材教育公共基础笔试

图书标准信息

• 作者 中公教育四川教师招聘考试研究院
• 出版社 西南财经大学出版社
• 出版时间 2023-09
• 版次 1
• ISBN 9787550458260
• 定价 78.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 616页
• 字数 949.000千字

【内容简介】

《中公版·2024四川省公开招聘教师考试辅导教材：教育公共基础笔试》由中公教师招聘研发人员在深入研究历年真题的基础上精心编写而成。全书包含四大部分：教育学基础、教育心理学、教育法学和教师职业道德。每部分自成体系，条理清晰，知识点明确。本书采用双色设计，常考考点下用波浪线标注，考生复习时可明确重点所在。

【作者简介】

:
中公教育四川教师招聘考试研究院，是中公教育旗下专门研究教师招聘考试研究与辅导的专门结构，多年来始终坚持“学员第一”的理念，汇聚了数十位兢兢业业的辅导与研究者，坚持紧扣考试自主研发，主要编写者为刘虹和周思梦。刘虹，研究生学历，教育学专业，现就职于北京千秋智业图书发行有限公司，主要研究方向为教育理论。周思梦，研究生学历，教育学专业，现就职于北京千秋智业图书发行有限公司，主要研究方向为教育理论。

【目录】

目录

第一部分教育学基础

第一章教育与教育学/3

第一节教育的认识/3

第二节教育的历史发展/9

第三节教育学的产生与发展/16

第二章教育的基本规律/36

第一节教育与社会发展/36

第二节教育与人的发展/43

第三章教育目的/52

第一节教育目的的基本问题/52

第二节我国教育目的概述/59

第四章教育制度/66

第一节教育制度概述/66

第二节我国现代学制的确立和发展/70

第五章学生与教师/73

第一节学生/73

第二节教师/76

第三节教师的成长与发展/84

第四节师生关系/96

第六章课程/100

第一节课程概述/100

第二节新课程改革/120

第七章教学/129

第一节教学理论/129

第二节教学组织形式与教学工作基本环节/148

第三节教学理论流派/162

第四节教学设计/165

第五节教学模式/171

第六节教学策略/177

第七节教材教法/180

第八章学校德育/187

第一节德育概述/187

第二节德育过程/192

第三节德育模式/196

第四节德育原则/198

第五节德育方法与途径/202

第九章班级管理与班主任工作/209

第一节班级与班集体/209

第二节班级管理/213

第三节班主任工作/219

附录《中小学班主任工作规定》/229

第二部分教育心理学

第一章心理学基础/233

第一节心理学概述/234

第二节注意/237

第三节认知过程/243

第四节情绪情感的发展及意志过程/263

第五节个性心理/269

第六节社会心理与行为/280

第二章教育心理学概述/283

第一节教育心理学的研究对象及内容/283

第二节教育心理学的发展历程/285

第三章心理发展与教育/287

第一节心理发展与教育概述/287

第二节心理发展的理论/295

第三节社会化发展与教育/302

第四节个别差异与教育/308

第四章学前儿童的发展/322

第一节学前儿童注意的发展/322

第二节学前儿童认知发展/325

第三节学前儿童情绪情感发展/332

第四节儿童、青少年个性和社会性的发展/333

第五节幼儿园教育的原则/339

第六节幼儿安全教育/341

第七节幼儿园游戏/342

第五章学习与学习理论/345

第一节学习概述/345

第二节一般学习理论/347

第六章分类学习理论/371

第一节知识的学习/371

第二节技能的形成与培养/378

第三节解决问题与创造性/388

第四节态度与品德的形成/399

第七章学习迁移/408

第一节学习迁移的含义和类型/408

第二节学习迁移理论/411

第三节迁移与教学/414

第八章学习策略/416

第一节学习策略概述/416

第二节学习策略的类型/417

第三节学习策略的培养/422

第九章学习动机与归因/424

第一节学习动机/424

第二节归因与学习/434

第十章学生心理健康教育/437

第一节心理健康教育概述/437

第二节学生常见的心理障碍与心理辅导/444

第十一章课堂管理/456

第一节课堂管理概述/456

第二节课堂群体管理和结构管理/458

第三节课堂纪律管理/461

第三部分教育法学

第一章法与教育法/467

第一节法的概述/467

第二节教育法概述/468

第二章教育法律规范/476

第一节教育法律规范概述/476

第二节教育法律规范的类型和构成要素/477

第三章教育法律关系/480

第一节教育法律关系概述/480

第二节教育法律关系的主体、客体与内容/482

第四章教育法制过程/487

第一节教育立法/487

第二节教育法规实施/492

第三节教育行政执法/494

第五章教育法律责任与制裁/497

第一节教育法律责任概述/497

第二节法律制裁/502

第三节教育侵权责任的认定与赔偿/503

第六章学生和教师的权利及其维护/506

第一节学生权利的内容和维护/506

第二节教师权利的内容和维护/512

第七章教育法律救济/516

第一节教育法律救济概述/516

第二节教育行政申诉制度/518

第八章教育法律法规及教育时政热点/521

第一节《中华人民共和国教育法》/521

第二节《中华人民共和国义务教育法》（节选）/531

第三节《中华人民共和国教师法》（节选）/538

第四节《中华人民共和国未成年人保护法》

（节选）/542

第五节《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》/549

第六节《学生伤害事故处理办法》（节选）/557

第七节《中小学教育惩戒规则（试行）》（2020年发布）（节选）/560

第八节教师专业标准/563

第九节《中国学生发展核心素养》（节选）/568

第十节习近平关于教育重要论述的主要内容/569

第十一节相关教育政策与热点/573

第四部分教师职业道德

第一章教师职业道德概述/579

第一节教师职业道德的含义、结构和特点/579

第二节教师职业道德的地位、功能与作用/583

第二章教师职业道德的范畴/585

第一节教师职业道德范畴概述/585

第二节教师职业道德的主要范畴/586

第三章教师职业道德规范/591

第一节《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）/591

第二节《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）/593

第四章教师职业道德养成/596

第一节教师职业道德养成概述/596

第二节教师职业道德教育/598

第三节教师职业道德的自我养成/599

第四节教师职业道德管理/601

第五节教师职业道德评价/602

附录1《新时代中小学教师职业行为

十项准则》（2018年发布）/604

附录2《中小学教师违反职业道德行为

处理办法》（2018年修订）/605