小学语文课程与教材论

图书标准信息

• 作者 赵海红
• 出版社 四川大学出版社
• 出版时间 2023-09
• 版次 1
• ISBN 9787569059786
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页
• 字数 287千字

【内容简介】

本书为师范教材。 本教材内容涵盖小学语文的课程目标、课程性质、课程根本任务、课程核心理念，将引入“新语文学”“语文品质”“言语形式”“言语意图”“文学语言”等的理论成果。

【作者简介】

赵海红，绵阳师范学院教授，四川省社会科学高水平研究团队(2018-2020)“四川基础教育学科教学改革研究团队”核心成员，主要担任“小学语文课程与教学”“文字学与汉字教育”等十余门课程的教学工作

【目录】

上篇 小学语文课程论

章 小学语文课程

节 小学语文课程质

第二节 小学语文课程目标

第三节 小学语文课程构建

第二章 小学语文课程理论

节 小学语文课程的语感理论

第二节 小学语文课程的对话理论

第三节 小学语文课程的言语理解

第三章 小学语文课程资源开发

节 小学语文汉字图画词典的开发

第二节 小学语文“金童书”资源的开发

第三节 小学语文阅读内容的开发

下篇 小学语文教材论

第四章 识字与写字

节 识字与写字概述

第二节 识字与写字的目标与内容

第三节 识字与写字编排的基本情况及特点

第四节 识字与写字的案例及评析

第五章 阅读

节 阅读概述

第二节 阅读的目标与内容

第三节 阅读编排的基本情况及特点

第四节 阅读的案例及评析

第六章 写话与作

节 写话与作概述

第二节 写话与作的目标与内容

第三节 写话与作编排的基本情况及特点

第四节 写话与作的案例及评析

第七章 语交际

节 语交际概述

第二节 语交际的目标与内容

第三节 语交际编排的基本情况及特点

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