山香2020安徽省教师招聘考试专用教材学科专业知识小学美术

图书标准信息

• 作者 山香教师招聘考试命题研究中心 著
• 出版社 首都师范大学出版社
• 出版时间 2019-11
• 版次 1
• ISBN 9787565652516
• 定价 56.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 296页

【内容简介】

本书依据安徽省中小学新任教师招聘考试zuixin考试大纲编写，分为两部分：第一部分为学科专业知识，包括中国美术简史、外国美术简史、美术基础知识与基本技能、美术概论四章；第二部分为学科课程与教学论及其应用，包括《义务教育美术课程标准》（2011年版）（节选）、学科教学基础知识、学科课程教学指导三章。

【作者简介】

山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。

【目录】

第一部分学科专业知识 

第一章中国美术简史 

第一节绘画艺术史 

一、早期绘画 

二、先秦绘画 

三、秦汉绘画 

四、魏晋南北朝绘画 

五、隋唐五代绘画 

六、宋元绘画 

七、明清绘画 

八、近现代绘画艺术 

第二节书法艺术史 

一、先秦书法艺术 

二、秦汉书法艺术 

三、魏晋南北朝书法艺术 

四、隋唐书法艺术 

五、宋元书法艺术 

六、明清书法艺术 

第三节绘画理论史 

一、魏晋南北朝绘画理论 

二、隋唐五代绘画理论 

三、宋元绘画理论 

四、明清绘画理论 

第四节雕塑艺术史 

一、雕塑艺术的发展 

二、石窟雕塑艺术的代表 

第五节建筑艺术史 

一、先秦建筑艺术 

二、秦汉建筑艺术 

三、魏晋南北朝建筑艺术 

四、隋唐建筑艺术 

五、宋元建筑艺术 

六、明清建筑艺术 

七、近现代建筑艺术 

第六节青铜艺术史 

一、青铜器的分类 

二、青铜器的形制与纹饰 

三、先秦著名的青铜器代表 

四、秦汉铜铸像 

第七节陶瓷艺术史 

一、原始陶器 

二、唐三彩 

三、宋元瓷器艺术 

四、明清陶瓷艺术 

第八节工艺美术史 

一、先秦工艺美术 

二、秦汉工艺美术 

三、魏晋南北朝工艺美术 

四、隋唐五代工艺美术 

五、宋元工艺美术 

六、明清工艺美术 

第九节民间美术 

一、种类 

二、艺术语言特征 

第十节美术教育观念与思潮 

一、艺术教育与学院 

二、伤痕美术 

第二章外国美术简史 

第一节原始与古代美术 

一、原始美术 

二、古代两河流域美术 

三、古埃及美术 

四、古希腊美术 

五、古罗马美术 

第二节欧洲中世纪美术 

一、早期基督教美术 

二、拜占庭美术 

三、罗马式美术 

四、哥特式美术 

第三节欧洲文艺复兴时期美术 

一、文艺复兴时期意大利美术 

二、文艺复兴时期尼德兰美术 

三、文艺复兴时期德国美术 

四、文艺复兴时期西班牙美术 

五、文艺复兴时期法国美术 

第四节17、18世纪欧洲美术 

一、17、18世纪意大利美术 

二、17、18世纪佛兰德斯美术 

三、17、18世纪荷兰美术 

四、17、18世纪西班牙美术 

五、17、18世纪法国美术 

第五节19世纪欧洲美术 

一、新古典主义美术 

二、浪漫主义美术 

三、现实主义美术 

四、印象主义、新印象主义与后印象主义美术 

五、19世纪俄罗斯美术 

六、19世纪美国美术 

第六节现代美术 

一、20世纪上半叶西方现代美术 

二、20世纪下半叶西方现代美术 

三、20世纪西方雕塑及建筑艺术 

四、现代设计艺术 

第七节欧洲之外的美术 

一、印度美术 

二、东南亚与日本美术 

三、非洲与美洲美术 

第三章美术基础知识与基本技能 

第一节透视与解剖 

一、透视 

二、解剖 

第二节素描与速写 

一、素描 

二、速写 

第三节色彩知识与技能 

一、色彩概述 

二、色彩的视觉心理基础知识 

第四节材料与技法 

一、中国画与油画 

二、水彩画与水粉画 

三、版画 

四、书法与篆刻 

五、摄影与摄像 

六、雕塑与建筑 

七、工艺美术 

第五节数字艺术设计 

一、图像采集设备 

二、图像与摄像处理 

第六节美术综合能力 

一、图案 

二、美术字 

三、简笔画 

四、视觉传达设计 

五、三大构成 

第四章美术概论 

第一节美术的主要理论与观点 

一、概念及特点 

二、性质及价值 

三、主要类别 

第二节美术创作 

一、创作的过程 

二、创作的心理要素 

三、创作的方法 

四、创作的思想 

第三节美术作品 

一、构成因素 

二、相关属性 

三、艺术流派与思潮 

第四节美术欣赏与美术批评 

一、美术欣赏 

二、美术接受与美术批评 

第二部分学科课程与教学论及其应用 

第一章《义务教育美术课程标准》（2011年版）（节选） 

第一节课程的性质与价值 

一、性质 

二、价值 

第二节课程的基本理念与设计思路 

一、基本理念 

二、设计思路 

第三节课程的目标 

一、总目标 

二、分目标 

第四节美术课程的内容标准（节选） 

一、内容说明 

二、义务教育阶段（1～2年级）美术课程的内容标准 

三、义务教育阶段（3～4年级）美术课程的内容标准 

四、义务教育阶段（5～6年级）美术课程的内容标准 

第五节课程的实施建议 

一、教学建议 

二、评价建议 

三、教材编写建议 

四、课程资源开发与利用建议 

第二章学科教学基础知识 

第一节小学生美术学习心理分析 

一、生理发展特点 

二、学习心理特点 

第二节美术教学方法 

一、发展方向 

二、美术课常用的教学方法 

第三节美术教学评价 

一、教学评价的功能 

二、教学评价的分类 

三、教学评价的内容 

第四节美术教学资源的开发与利用 

一、校内教学资源的开发与利用 

二、校外教学资源的开发与利用 

三、自然和社会文化资源的开发与利用 

四、信息资源的开发与利用 

第三章学科课程教学指导 

第一节教学设计概述 

一、概述 

二、划分 

第二节美术教学设计的环节 

一、教材分析与学情分析 

二、教学目标的设计 

三、教学重难点的设计 

四、教学方法的设计 

五、教学过程的设计 

第三节美术教学技能 

一、导入技能 

二、教学组织技能 

三、提问技能 

四、结课与布置作业技能 

五、板书设计 

第四节美术教学实施 

一、美术教学的组织形式 

二、美术课堂教学实施策略 

三、课堂偶发事件的处理 

附录重要知识点汇总