中国教育政策评论2022（上）

图书标准信息

• 作者 袁振国
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2022-11
• 版次 1
• ISBN 9787572016813
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 304页
• 字数 264千字

【内容简介】

《中国教育政策评论》之前每年一辑，从2022年开始改为每年两辑，是由袁振国教授主编，以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物，在教育决策、教育研究以及教育实践领域产生了广泛而深远的影响，已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。本辑内容主题是“教育数字化转型”，教育数字化转型不仅是深化教育改革、建设高质量教育体系、推进教育治理体系与治理能力现代化的重要举措，更是建设数字中国的重要组成部分。收录的文章围绕这一主题，从理论研究、政策分析、实践探索等三方面展开探讨。

【作者简介】

袁振国，华东师范大学教育学部主任、教授、博士生导师，中国教育学会副会长。研究领域包括教育战略、教育政策与教育学原理等。出版学术著作几十部，承担多项国家重大攻关课题、重点课题以及委托课题的研究，在国内外具有广泛的影响力。

【目录】

part1

理论研究

chapter1

教育数字化转型:一个划时代的教育范式跃迁

一、教育数字化转型的时代背景与概念内涵

二、数字时代教育范式新构思

三、教育数字化转型的周期特征和理论框架

四、面向教育数字化转型的实践建议

五、结语

chapter2

我国教育数字化转型框架的研究

一、教育数字化转型在发展战略中的定位

二、教育数字化转型的关键点

三、教育数字化转型的系统框架

chapter3

教育数字化转型试点工程:教育数字基座建设标准体系研究

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