法学教育研究(第25卷)

图书标准信息

• 作者 杨宗科 主编
• 出版社 法律出版社
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787519733407
• 定价 88.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 399页
• 字数 347千字

【内容简介】

法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，《法学教育研究（第二十五卷）》作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，对探索中国法学教育教学规律、促进法学教育事业发展必将能起到重要作用。《法学教育研究（第二十五卷）》为探讨法学教育的论文集性作品，设有理论探索、教学研究等栏目。

【目录】

目录法学教育研究（第25卷）改革开放四十年专题改革开放四十年来高校法治人才培养的探索与实践  王德新改革开放四十年来高校法学教育与实务部门的关系发展与展望  舒洪水改革开放四十年中国法理学的变革与发展——基于1980~2017年法律出版社学术出版史的谱系性考察  王金霞改革开放四十年高等教育法治研究的梳理与前瞻  叶  强篱笆、渴望和中国法学教育四十年之“不惑”  杨学科理论探讨大学创新教学是实现“以本为本、四个回归”的关键  王洪才坚持“以本为本” 推进“四个回归”  培养新时代德法兼修法治人才——基于甘肃政法学院的探索  李玉基应用型法治人才培养的课程体系构建  吕  涛  窦衍瑞建设一流本科教育的基础与路径：基于中国政法大学的思考  卢春龙立德树人  课程育人  培养具有政法特色的高素质法治人才——西南政法大学关于新时代中国特色法学教育路径的探索  张建文  章晓明基于全人教育理念的书院制教育改革——以华东政法大学为例  杨忠孝“德法兼修”式法学教育与传统书院精神的契合与对接  蔡科云  邹爱华环渤海六省市区法律硕士教育的现状、问题与对策  朱海珅法律硕士教育的时间之维  刘振宇教学研究培养涉外卓越法律人才——西安交通大学“中澳丝路班”的实践与反思  丁  卫“卓越”导向下留学生法学本科专业课程建设与教学方法——以中国行政法全英文课程为例  骆梅英  韩  宁  罗文燕全英文法律教学的经验、困难与发展探索——北京理工大学法学院实践的个案分析  彭海青新时代高校法治教育与思政教育的互促性探析  李栗燕论法学实践教学与现代信息技术的深度融合  陈京春“互联网+法学本科”教学改革的需求、困境与出路  杨  攀  杜志红我国法律职业伦理教育现实性再审视  高  琳  刘坤轮新时代中国法学教育的改革与发展——第二届《法学教育研究》专题研讨会综述  宋旭东《法学教育研究》稿约