幼儿STEM教育-课程与教学指引

图书标准信息

• 作者 周淑惠
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2021-03
• 版次 1
• ISBN 9787565148354
• 定价 60.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 221页
• 字数 221千字

【内容简介】

　　《幼儿STEM教育：课程与教学指引》全书共分为七章。章为幼儿STEM教育之基本认识，说明STEM教育是什么与为什么;第二章强调幼儿STEM教育的软件与硬件基础，为幼儿STEM教育之开展而奠基;第三章是综合文献与专业经验，提出幼儿STEM教育的课程架构;第四章阐述课程应如何设计，包含设计三步骤与三要素，并且从教师、幼儿与教学互动三个方面说明课程应如何实施;第五章承续第四章提出课程设计示例，包含以绘本情境设计STEM探究活动的例子;第六章佐以鲜活的课程实例，包含节到第三节的三个STEM探究主题(以主题脉络统整所有探究活动)与第四节的六个STEM探究活动(个别性的STEM活动);后一章则是对幼儿STEM教育的反思，包含挑战与应对策略，并对全书做出结论。

【作者简介】

　　周淑惠，女，中国台湾清华大学幼儿教育学系/所教授、博士生导师(荣誉退休教授)。美国马萨诸塞大学教育博士(主修幼儿教育)，美国马萨诸塞大学教育硕士，中国台湾政治大学法学硕士。曾任中国台湾新竹教育大学幼儿教育学系/所教授、主任，中国台湾新竹教育大学幼儿教育中心主任，新加坡新跃社科大学兼任教授，中国澳门大学客座教授，美国马萨诸塞大学客座学者，美国北克罗拉多大学研究学者，美国内布拉斯加大学客座教授。

　　已出版多本学术专著，在中国大陆出版的专著有：

　　《面向21世纪的幼儿教育: 探究取向主题课程》(武汉：长江出版传媒崇文书局，2018)

　　《创造力与教学: 幼儿创造性教学理论与实务》(福州：福建教育出版社，2015)

　　《幼儿数学新论: 教材教法》(南京：南京师范大学出版社，2012)

　　《幼儿自然科学经验: 教材教法》(南京：南京师范大学出版社，2008)

　　《幼儿教材教法: 统整性课程取向》(南京：南京师范大学，2006)

　　曾多次到中国大陆参加学术交流活动：

　　2011年6月15日，在第二届海峡两岸学前教育研讨会的主题论坛上，分享了题为《由“适性发展幼儿实务”论课程与教育——以语文教学为例》的学术报告。

　　2013年11月1日，参加了江苏省学前教育学会2013年会，分享了题为《世界幼教趋势》的学术报告。

　　2016年1月8日，在南师大出版社宁谊公司的幼教培训会议上作了题为《幼儿数学教育趋势》的主题讲座。

　　2016年3月29日在四川师范大学教育科学学院作了题为《幼儿科学教育》的主题报告。

　　2017年6月14日，在宁波的2017全国幼儿园高峰论坛上，作了题为《探究取向主题课程》的学术报告。

　　2019年10月11—13日，参加全国幼儿园STEM教育课程建构与实践工作坊培训，作了题为《幼儿STEM教育之构建与实践》的报告。

【目录】

章幼儿stem教育之基本认识

节幼儿stem教育之涵义与现况

一、stem教育的涵义

二、stem教育现况

第二节幼儿stem教育之时代与定位

一、幼儿stem教育之时代

二、幼儿stem教育之定位

第二章幼儿stem教育之软硬件基础

节幼儿stem教育之软硬件基础——缘由

一、软硬件基础之由来

二、软硬件基础之内涵虑

第二节幼儿stem教育之硬件基础——stem探索物理环境

一、户内stem探索物理环境

二、户外stem探索物理环境

三、小结

第三节幼儿stem教育之软件基础——探究取向主题课程

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