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作者云燕 著
出版社四川大学出版社
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
上书时间2024-10-29
本研究追溯了认知叙述学的起源,论证了认知理论和叙述学结合的合理性,也确定了认知叙述学的人文学科定位。本研究以广义叙述学理论为基础,针对所有种类的叙述文本,尤其着重对小说和电影等文学艺术叙述文本的分析,力求创立能够广泛应用的认知叙述学理论。
本研究分为两个层面:一是以叙述文本的认知图式为基础,为叙述文本建立一个包含经典叙述学理论范畴的理想认知模型,即一个比较全面的认知模型集合,为文本接收者解读叙述文本提供适用的认知策略。这个理想认知模型由三个部分构成,分别是叙述文本情节的认知策略、叙述文本中主体的认知策略、叙述文本中时间和空间的认知策略。本论文从认知的角度去重新观照经典叙述学的一些重要概念,尽力为它们提供一个合理的认知基础。二是对叙述文本接收者的认知机制的研究,这个层面注重考察文本接收者认知叙述文本时采用的认知机制,以及文本接收者如何通过解读叙述文本发展自己的认知能力。
云燕,河南新乡人,陕西师范大学汉语言文学专业学士,陕西师范大学中国古代文学专业硕士,四川大学比较文学与世界文学专业博士,现任教于河南师范大学文学院。研究方向为认知叙述学。
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