让班级管理走向“自管自育”:“双减”下现代班级管理的理论与实践研究

图书标准信息

• 作者 胡晓青
• 出版社 现代出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 1
• ISBN 9787514397710
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 179页

【内容简介】

本书共九章，内容包括：现代班级管理概述、
现代班级管理与建设、现代班级管理的发展走向、
打造德育新样态：“自管自育”、“自管自育”的
实施途径、班级“自管自育”的机制建构、班级“
自管自育”与主题教育活动等。

【作者简介】

:
胡晓青，汉族，1973年8月山生，江西南城人，中共党员，木科学历，先后毕业于东华理工大学(原江西扰州师范专科学校)利暨南大学，语文中学高级教师，广州市教育专家培养对象，现任广州市海珠区教育局德有办常务副主任、广州市海珠区教育发展研究院德育部部长、广州市海珠区学校思政课协同创新中心副主任、广州市海珠区学校纠纷人民调解委员会副主任、广州市海珠区中小学心理危机预防与干预小组组长，兼任第二届广东省(广州市)中小学德育指导委员会委员、广东省家庭教育研究会家校社共育专委会副会长、广东省家庭教育研究会公益导师，广州教育学会中学德育专委会理事、广州市海珠区教育学会中小学班主任专委会会长、广州市海珠区教育学会家庭教育专委会会长、广州市海珠区教育学会中学德育专委会副会长、广州市海珠区教育学会小学德育专委会副会长、广州市海珠区关心下一代工作委员会特约研究员，曾获全国“教改新星”、广州市优秀班主任、广州市名班主任、广州市名班主任工作室优秀主持人、广州市海珠区“好教师”“最美教师”“教坛新星”“教育科研先进个人”等称号，多次荣荻政府嘉奖、广州市高考突出贡献奖，多次被聘为“新世纪”杯全国中学生作文大赛专家评委，主持、参与了10多个国家、省、市级规划课题研究，主编教辅书有《百年学典》(新世纪出版社)、《广州市中考备考精练》(丛书六册，中山大学出版社)、《高考领航·2011高考复习策略与指导》(青海人民出版社)、《高考领航·满分作文》(青海人民出版社)等，参编教辅书、校本教材多部。

【目录】

章  现代班级管理概述
  节  现代班级管理的主要特征
  第二节  现代班级管理的目标分析
  第三节  现代班级管理的价值体现
第二章  现代班级管理与建设
  节  现代班级管理的理路探析
  第二节  现代班级管理的优化策略
  第三节  现代班级管理的营造
第三章  现代班级管理的发展走向
  节  让现代班级管理走向
  第二节  让现代班级管理走向自主
  第三节  让现代班级管理走向创生
第四章  打造德育新样态：“自管自育”
  节  “自管自育”的概念理据
  第二节  “自管自育”的现实意蕴
  第三节  “自管自育”的创新价值
第五章  “自管自育”的实施途径
  节  “自管自育”在小组
  第二节  “自管自育”在班级
  第三节  “自管自育”在学校
第六章  班级“自管自育”的机制建构
  节  班级“自管自育”的前提：班级公约
  第二节  “自管自育”的关键：干部机制
  第三节  “自管自育”的保障：评价机制
第七章  班级“自管自育”与主题教育活动
  节  班级思想政治教育的两个“注重”
  第二节  班级红教育的三个“活”
  第三节  班级主题活动的四个“度”
第八章  班级“自管自育”与自育式主题班会
  节  什么是自育式主题班会
  第二节  自育式主题班会的实践策略
  第三节  自育式主题班会设计案例
第九章  班级“自管自育”与班主任专业化自主发展
  节  班主任专业化自主发展的内涵
  第二节  班主任专业化自主发展的策略
  第三节  班主任专业化自主发展的机制