美术理论教学与作品鉴赏

图书标准信息

• 作者 肖蓉.吴一高.于显凤 主编
• 出版社 现代出版社
• 出版时间 2023-04
• 版次 1
• ISBN 9787523102633
• 定价 80.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 260页
• 字数 420千字

【内容简介】

本书的基本内容大致分为三大部分。第一部分阐述美术基础理论知识，能够使读者较好地掌握推荐的美术理论相关内容。第二部分介绍美术教学的主要内容，使读者深入理解美术教学的理论体系。第三部分安排美术作品鉴赏，使读者有效理解美术理论知识，在名家名作中丰富精神文化世界。本书的编写具有以下特色：一是知识性与可读性，本书脉络清晰，确保相关知识的准确性，同时在语言表达上力求通俗易懂，增强可读性；二是实用性，本书介绍了一些美术创作技法和美术设计方法，能为读者的美术创作实践提供一定的指导。

【作者简介】

肖蓉，1979年出生，湖北武汉人，湖北大学知行学院副教授，硕士学历，长期从事美术学教学工作。先后讲授过《国画工笔》，《壁画》,《素描》，《速写》，《图形创意》等多门美术学相关课程，主持和参与过多项教改和科研工作，主持完成湖北省哲学社会科学课题《荆楚漆器图像艺术辨析》的研究，主持完成《艺术设计造型基础教学改革初探》湖北大学知行学院教学改革项目，主持完成《学院主题宣传设计》湖北大学知行学院大学生科技创新项目。并发表《写意精神在当代工笔人物画中的延续与发展》，《创新思维中的艺术行为——立体主义绘画思维方式体验》，《传统图形的设计语言解析》，《荆楚漆器图像艺术的写意浪漫精神与文化哲思》，《荆楚漆器图像造型艺术特点与文化启示》，《古典园林中的中国山水画情怀——评《中国文人画与文人写意园林》》等多篇美术学教学与研究的论文。 吴一高，1982年出生，哈尔滨师范大学美术学院讲师，硕士学历。黑龙江省水彩画艺委会会员，黑龙江省女美术家协会会员。长期从事美术学教学工作。先后讲授过《中西绘画艺术造型研究》，《插画》,《专业及法研究》，《教育实习》等多门美术学课程。 于显凤，1978年出生，山东烟台人，重庆人文科技学院讲师，硕士学历，长期从事文艺学美学教学工作。重庆人文科技学院任教以来，先后讲授过《美学与美育》，《文学概论》,《中国古代文论经典讲读》，《文学作品解读方法》等多门文艺学美学课程，主持和参与过多项教改和科研工作，并发表《日常生活审美化含义考察》，《论古希腊摹仿说特点》，《<西游降魔篇>对美的本质的探讨》，《儿童剧<马兰花>的艺术审美魅力》，《电影<驴得水>审美特征分析》，《高校美学教学的现状分析与改革策略》等多篇文艺美学教学与研究的论文。

【目录】

第一章美术艺术理论基础1

第一节美术的概念与特征1

第二节美术的本质与功能7

第三节美术的种类11

第四节美术作品的内容，形式，风格与意境14

第二章美术的透视19

第一节透视概述19

第二节人物透视21

第三节曲线透视25

第四节中国画透视31

第三章美术的构图与色彩33

第一节美术的构图33

第二节美术的色彩35

第三节色彩构图38

第四章美术创作论45

第一节美术创作的主体45

第二节美术创作的过程54

第三节美术创作的思维与心理活动57

第五章美术创作技法63

第一节油画的创作技法63

第二节素描的创作技法67

第三节中国画的创作技法70

第四节水粉画的创作技法74

第五节版画的创作技法75

第六节园林的创作技法80

第六章美术的应用设计86

第一节标志设计与招贴设计86

第二节广告设计与包装设计96

第三节书籍装帧设计101

第七章美术数学中的教师与学生106

第一节美术教学中的教师106

第二节美术教学中的学生113

第八章美术教学目标与原则121

第一节美术教学目标121

第二节美术教学原则126

第九章美术教学内容与方法133

第一节美术教学内容133

第二节美术教学方法136

第十章美术教学过程与组织147

第一节美术教学过程147

第二节美术教学组织157

第十一章美术课程与教材165

第一节美术课程165

第二节美术教材176

第十二章美术教学模式、设计与评价182

第一节美术教学模式182

第二节美术教学设计187

第三节美术教学评价195

第十三章美术鉴赏与批评理论207

第一节美术鉴赏理论207

第二节美术批评理论214

第十四章美术作品鉴赏226

第一节中国古代美术作品鉴赏226

第二节中国近现代美术作品鉴赏234

第三节西方早期美术作品鉴赏241

第四节西方近现代美术作品鉴赏243

参考文献247