音乐教学理论与课堂实践

图书标准信息

• 作者 丁昕春 著；丁昕春 编
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2022-12
• 版次 1
• ISBN 9787305258770
• 定价 46.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 251页
• 字数 360.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书是面向全国普通高等学校，音乐学（师范）专业的通用教材，旨在使学生掌握音乐教学理论的框架、理论基础、基本概念、理论和方法，为深入学习其后续课程以及音乐课堂教学实践奠定基础。本书的总体架构分为上下两编，上编部分是音乐教学的理论基础，下编部分是对音乐课堂教学实践的讨论，切合了音乐课程改革的需要，立足于音乐课堂实践，将教育理论、音乐教学理论与音乐教学现场紧密结合，努力实现互融共通，积极探寻音乐教学理论与实践的深层价值与意义。

【作者简介】

淮阴师范学院音乐学院，教授，硕士研究生导师，校学术委员会执行委员，音乐学院学术委员会副主任，淮安文艺评论家协会副主席，华东师范大学高级访问学者。历任音乐学院学科建设办公室主任，器乐与理论教研室主任，音乐系主任；从事音乐教育理论的教学与研究近30年。

【目录】

上编  音乐课堂教学理论基础
  第一章  关于“音乐教学”的两组命题
    第一节  美・艺术・音乐
    第二节  教育・美育・音乐教育
  第二章  音乐教学与教学理论概述
    第一节  音乐教学概述
    第二节  教学理论的形成与发展
    第三节  音乐教学理论的形成与发展
  第三章  音乐教学与学习理论
    第一节  音乐教学与行为主义学习理论
    第二节  音乐教学与认知主义学习理论
    第三节  音乐教学与人本主义学习理论
    第四节  音乐教学与建构主义学习理论
  第四章  音乐教学与课程理论
    第一节  课程概述
    第二节  课程的历史演进
    第三节  中国学校音乐课程的建立与发展
    第四节  音乐课程论与教学论的关系
  第五章  音乐教学与教学设计理论
    第一节  教学设计概述
    第二节  音乐课堂教学设计的程序与模式
下编  音乐课堂教学实践
  第六章  基于课程标准的音乐教学设计
    第一节  音乐教案与教学设计
    第二节  音乐教学目标的设计
    第三节  音乐教学过程的设计
    第四节  音乐课堂教学手段的现代化
  第七章  音乐教学方法
    第一节  音乐教学方法概述
    第二节  国外著名音乐教学法
  第八章  音乐课堂教学现场
    第一节  音乐课堂教学中的语言
    第二节  音乐课堂教学中的导入
    第三节  音乐课堂教学中的提问
    第四节  音乐课堂教学中的评价
  第九章  音乐课堂教学中的管理
    第一节  课堂教学管理概述
    第二节  音乐课堂行为问题的管理策略
    第三节  音乐课堂时间问题的管理策略
  第十章  说课与模拟上课
    第一节  说课
    第二节  模拟上课
主要参考文献