积极老龄化农村老年教育的实践--农村社区学习中心<CLC>能力建设项目案例集

图书标准信息

• 作者 谢国东 编
• 出版社 河海大学出版社
• 出版时间 2022-08
• 版次 1
• ISBN 9787563076680
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 170页
• 字数 171.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书共收集23个典型案例，分六个部分，包括老年教育创新、学习文化、参与社区建设服务、传承与发扬传统文化、营造老年教育氛围、日常老年教育等。这些生动鲜活的经验和范例，可作为各地农村参照、学习和借鉴的榜样，在践行中逐步形成有效的、可操作的教育新模式，为更多农村老年人服务。更为重要的是，这些经验和案例体现出农村老年人仍具有智慧、活力和学习能力，能融入乡村社区的各项活动，并发挥他们的作用。

【目录】

第一章  老年教育创新：跨代学习  老少同乐
  1.老少同学的跨代教育
    江苏省苏州市汾湖高新技术产业开发区CLC项目点
  2.老少同乐伴成长
    上海市嘉定社区学院CLC项目点
  3.五助模式
    江苏省苏州市张家港市金港镇CLC项目点
  4.提高老年人健康和隔代教育能力
    河南省镇平县杨营镇CLC项目点
  5.爷爷奶奶学堂
    浙江省慈溪市周巷镇CLC项目点
第二章  老年教育内涵：文化学习  提升自我
  6.农村“空巢老人”文化素养提升
    浙江省杭州市湖源乡CLC项目点
  7.老年人信息化学习
    江苏省苏州市木渎镇CLC项目点
  8.农村老年人智能手机培训
    江苏省盐城市大中街道CLC项目点
  9.老年人防癌抗癌教育
    江苏省常州市春江镇CLC项目点
  10.提高老年人日常生活能力
    甘肃省镇原县十八岘村CLC项目点
  11.扫盲、养生及多样化的老年学习活动
    浙江省绍兴市杨汛桥镇CLC项目点
第三章  老年教育参与：社区治理  服务社区
  12.农村老年人参与村庄环境治理
    浙江省德清县钟管镇CLC项目点
  13.学在田间
    山东省莒南县石莲子镇CLC项目点
  14.银龄老年志愿活动
    江苏省海安县海安高新区CLC项目点
  15.学习生产生活技能
    河南省栾川县合峪镇CLC项目点
第四章  老年教育传承：传统文化  发扬继承
  16.“顾家造纸”传承
    浙江省杭州市戴村镇CLC项目点
  17.太极养生：把老年人组织起来
    湖北省武汉市大集街CLC项目点
  18.打造老年学习品牌“慈韵”
    浙江省宁波市慈城镇CLC项目点
第五章  老年教育常态：形式多样  丰富多彩
  19.建立老年协会开展老年活动
    湖北省十堰市汉江社区CLC项目点
  20.大山里的少数民族老年教育
    广西龙胜各族自治县CLC项目点
  21.多样化的老年学习
    江苏省苏州市昆山市周市镇CLC项目点
第六章  老年教育营造：积极宣导  终身学习
  22.多种途径营造老年学习氛围
    河北省石家庄市铜冶镇CLC项目点
  23.营造氛围  温暖老人心
    浙江省杭州市塘栖镇CLC项目点
附录  部分国家的老年教育政策与实践
  24.部分国家的老年教育政策
  25.俄罗斯的老年教育
  26.法国的老年教育
  27.韩国的老年教育
  28.荷兰的老年教育
  29.马来西亚的老年教育
  30.美国的老年教育
  31.日本的老年教育
  32.新加坡的老年教育
  33.意大利的老年教育
  34.英国的老年教育
  35.智利的老年教育