• 创业基础(第3版)
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创业基础(第3版)

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作者李家华;张玉利;雷家·X;董青春;王艳茹;葛建新

出版社清华大学出版社

出版时间2023-07

版次3

装帧其他

上书时间2024-03-29

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 李家华;张玉利;雷家·X;董青春;王艳茹;葛建新
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2023-07
  • 版次 3
  • ISBN 9787302639961
  • 定价 49.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
本书依循《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》,基于科学的认知学习理论,围绕大学生创业所需的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程,强调知识、理论和能力三位一体的创业系统建构。全书共六章,包括:创新创业与人生发展,创业者与创业团队,创业机会,创业资源,创业计划,以及新企业的开办。在编写体例和学习导向上,本书遵循如下逻辑关系:(1)是什么?——准确定义概念,阐明基本知识。(2)为什么?——恰当运用基本理论分析主要原因。(3)怎么做?——着重掌握基本流程和基本方法,并为此设置了创新创业实例、扩展阅读、案例分析、思考讨论等栏目。
  本书以系统、专业、实用和创新为特色,做到内容系统、形式活泼、资料丰富、体例新颖和可操作性强,主要作为高校开设“创业基础”课程的核心教材,也可作为开展各类创业培训的教材和相关人员自主学习的参考书
【作者简介】
李家华,教授、博导、生涯教育与创业学专家,曾获中国职业指导“金手指奖”“推动中国创业教育十大人物”,被评为全国青年就业创业教育优秀导师,中国创新创业典型导师、中国大学MOOC(慕课)优秀教师。担任国际劳工组织KAB创业教育中国研究所所长、中长期青年发展规划专家委员会委员、中国高等教育学会高校学生管理与就业创业研究分会副理事长、毕业生工作协会学术委员会副主任、全国大学生创新创业联盟副理事长。曾任中国人才研究会青年人才专业委员会理事长、中国软科学研究会常务理事、首届高等学校创业教育指导委员会副主任委员、北京高校毕业生就业促进会专家委员会主席。先后承担多项国家级和省部级科研课题,编写教材10余部。

张玉利,博士生导师,南开大学创新创业学院院长,曾任南开大学商学院院长、南开大学研究生院副院长。教学科研领域集中于创业管理、战略管理和管理教育,主持国家自然科学基金重点课题 2项、专项任务1项、重大课题1项,主讲的“创业管理”课程2008年被确认为国家级精品课程。2016年获复旦管理学杰出贡献奖。

雷家骕,清华大学教授、博士生导师,中国企业成长与经济安全研究中心主任,深圳研究生院企业创新与成长研究所所长。主讲的“创业管理”课程被确认为国家级精品课程,因率先在清华大学从事创新创业与企业成长教学,而获北京市教学名师称号。

董青春,北京航空航天大学创业管理培训学院院长,创新创业教育指导委员会委员,高等学校创业教育教学基本要求专家组专家。长期致力于大学生创业教育的理论研究与实践,主持编写了北京市大学生创业培训大纲。荣获北京市课程思政教学名师称号。主讲课程被认定为国家级一流本科课程。

葛建新,博士,中央财经大学商学院教授、博士生导师,现任中央财经大学国际合作处处长,研究领域为创新创业管理、可视化战略沟通、共享经济,曾受德国DSE基金资助在德国柏林财经学院进修,英国剑桥大学访问学者,在中国大学MOOC开设“从无到有:开发你的创业资源”课程,先后获得北京市青年教师教学基本功比赛二等奖、北京市优秀教师、国家教学成果二等奖、中央财经大学首批教学名师、全国万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师、“中国双创”创新创业典型导师等荣誉。

王艳茹,中国社会科学院大学教授、博士生导师,创新创业研究中心主任。致力于创新创业教育和创业财务的研究。KAB创业教育(中国)研究所副所长,国际劳工组织高级创业培训师,“创业指导师”项目研发
【目录】
第一章  创新创业与人生发展 1

第一节  创新概述 1

第二节  创业认知 17

第三节  创新创业人生 25

第二章  创业者与创业团队 44

第一节  创业者 44

第二节  创业团队 53

第三章  创业机会 62

第一节  创业机会概述 62

第二节  创业机会的识别 66

第三节  机会风险识别 74

第四节  商业模式的(开发)设计 84

第四章  创业资源 93

第一节  创业资源概述 93

第二节  创业融资 109

第三节  创业资源管理 139

第五章  创业计划 159

第一节  创业计划的准备 159

第二节  创业计划书的撰写和展示技巧 179

第六章  新企业的开办 212

第一节  成立新企业 212

第二节  新企业生存管理 230

参考文献 256

                       

 

 

 
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