行为医学与健康/心理学创新系列教材

图书标准信息

• 作者 刘新民、凤林谱 编
• 出版社 中国科学技术大学出版社
• 出版时间 2019-09
• 版次 1
• ISBN 9787312047398
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 340页
• 字数 439千字

【内容简介】

　　行为医学是行为科学与医学相结合而发展起来的一门新兴的交叉学科。它主要研究行为科学中与健康相关的知识和技术，并把这些知识和技术应用于疾病的预防、诊断、治疗、康复等领域。《行为医学与健康/心理学创新系列教材》从行为的视角探讨和分析人类行为的发生、不良行为的危害及矫正，具体内容包括绪论、行为的心理学理论、人类行为发展的基础、人类的本能行为、健康行为改变的理论模型、健康促进与行为改变、健康教育与行为改变、健康管理与行为改变、社区行为与行为干预、常见的异常行为、慢病的行为干预、医疗行为与医患沟通、健康相关行为评估、行为干预与矫正的方法。
　　《行为医学与健康/心理学创新系列教材》可供高等学校卫生事业管理类专业作为教材使用。

【目录】

前言
第一章 绪论
第一节 行为医学的对象与任务
第二节 行为医学的历史渊源
第三节 行为医学产生的动因
第四节 行为医学的研究方法
第五节 行为医学的分支学科

第二章 行为的心理学理论
第一节 Watson的刺激一反应理论
第二节 Skinner的强化理论
第三节 Wolpe的系统脱敏疗法
第四节 Miller的生物反馈技术
第五节 Bandura的社会学习理论
第六节 Ellis和Beck的认知理论

第三章 人类行为发展的基础
第一节 人类行为的发展
第二节 人类行为的生物学基础
第三节 人类行为的社会学基础
第四节 人类行为的心理学基础

第四章 人类的本能行为
第一节 本能行为的概述
第二节 摄食行为
第三节 性行为
第四节 睡眠行为
第五节 其他本能行为

第五章 健康行为改变的理论模型
第一节 “知信行”模式
第二节 健康信念模式
第三节 阶段转变理论模式
第四节 合理行动及其拓展理论——计划行为理论
第五节 格林模式
第六节 其他健康行为改变理论

第六章 健康促进与行为改变
第一节 健康相关行为
第二节 健康促进的概念与意义
第三节 健康促进的任务与实施
第四节 健康促进的行为转变策略

第七章 健康教育与行为改变
第一节 什么是健康教育
第二节 健康信息的传播
第三节 健康教育的设计、实施与评价
第四节 健康教育的干预措施

第八章 健康管理与行为改变
第一节 什么是健康管理
第二节 健康管理的策略与内容
第三节 健康评估

第九章 社区行为与行为干预
第一节 社区与社区行为
第二节 社区健康教育与行为改变
第三节 社区健康教育的干预模式
第四节 社区行为改变的效果评价
第五节 社区健康管理的干预模式

第十章 常见的异常行为
第一节 吸烟行为
第二节 酗酒行为
第三节 吸毒行为
第四节 网络成瘾
第五节 其他异常行为

第十一章 慢病的行为干预
第一节 慢病行为干预的概念和意义
第二节 慢病的行为评估
第三节 慢病的行为于预方法
第四节 常见慢病的行为干预方案

第十二章 医疗行为与医患沟通
第一节 患者与患者行为
第二节 医务人员与医疗行为
第三节 医患关系与医患沟通
第四节 医患危机及其防范

第十三章 健康相关行为评估
第一节 健康相关行为评估的概念
第二节 健康行为测量与评估的方法
第三节 健康相关行为评估的作用

第十四章 行为干预与矫正的方法
第一节 健康相关行为干预的基本问题
第二节 生活方式的行为干预
第三节 致病行为模式的行为干预
第四节 成瘾行为干预
第五节 其他健康相关行为干预
参考文献