化学观念教育

图书标准信息

• 作者 吴敏
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2020-10
• 版次 1
• ISBN 9787572003042
• 定价 50.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

化学学科作为科学教育的重要组成部分，在培养学生科学观念、促进学生全面发展上具有独特而重要的作用。本书阐述了化学课程中开展科学观念教育的重要意义和价值；梳理了中学化学课程中基本观念及其内涵；厘清了中学化学观念教育的相关概念；从化学史的视角追寻观念形成的脉络，探讨中学化学教学中落实观念教育的路径。本书对中学化学观念教育进行了较为完整的论述，以期对中学化学教学实践发挥指导作用。

【作者简介】

参与 《义务教育课程标准实验教科书.科学（初中）》《上海普通高校重点教材.现代化学基础》《明天的教师.师范生必读》《高等师范教材.教师教育实训指导手册（化学卷）》等教材的编写工作。主持华东师范大学学科教育类课程建设等项目，参与多项上海市科委及国家自然科学基金项目的研究。在CSSCI、SCI、EI及中文核心期刊上发表研究论文数十篇。

 

【目录】

绪论

第1章  化学课程与科学观念教育

第2章  化学的物质与能量观及其教育

第3章  化学的组成观及其教育

第4章  化学的结构观及其教育——化学物质结构观的内涵与形成

第5章  化学的结构观及其教育——物质微粒观及其学习基础的构筑

第6章  化学的结构观及其教育——分子概念建构的意义、基础和教学策略

第7章  化学的结构观及其教育——“分子中原子相互影响”观念的养成

第8章  化学变化观的形成、内容和结构

第9章  中学化学中的绿色化学观教育

第10章  化学观念教育的课堂实践