• 美国公立大学非终身聘用制研究
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美国公立大学非终身聘用制研究

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作者张伟 著

出版社中国社会科学出版社

出版时间2022-11

版次1

装帧其他

货号RT

上书时间2023-06-29

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 张伟 著
  • 出版社 中国社会科学出版社
  • 出版时间 2022-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787522709864
  • 定价 89.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 259页
  • 字数 263.000千字
【内容简介】
.
【目录】


绪论

节 大学教师聘用制度改革:一项复杂的全球议题

一 大学教师聘用制度改革成为世界趋势

二 中国大学教师聘用制度改革面临艰巨挑战

三 美国大学教师聘用制度改革引发关注

第二节 相关概念界定

一 公立大学与公立研究型大学

二 学术职业

三 大学教师聘用制度

四 非终身教师聘用制度

第三节 相关文献综述

一 研究概述

二 国外研究概述

三 已有研究评析

章 美国大学教师职业生态的演变

节 痛苦的诞生——“神-俗”笼罩下的求生者

一 外行的确立

二 力量的兴起

三 学院中的边缘人

第二节 繁荣的发展——终身教职庇护下的专业人

一 教派主义的失势

二 学术研究的崛起

三 享有自由的专业人

第三节 艰难的转型——后大众化时代的适应者

一 教育时代的到来

二 大学制度的消逝

三 高速公路上的“飞行者”

第二章 美国公立大学非终身聘用制的兴起原因

节 宏观社会变革的冲击

一 新自由主义思潮抬头

二 绩效管理备受推崇

第二节 大学组织制度的调试

一 终身教职制度弊端频现

二 学术劳动力市场饱和

第三节 教师个人选择的转变

一 青年教师调整职业预期

二 特殊群体寻求灵活业

第三章 美国公立大学非终身聘用制的代表模式

节 以兼职教师为代表的边缘模式

一 兼职教师的含义

二 兼职教师的聘用

三 兼职教师的职责和权益

第二节 以全职非终身制教师为代表的混合模式

一 全职非终身制教师的含义

二 全职非终身制教师的聘用

三 全职非终身制教师的职责和权益

第三节 以实践教师为代表的临床模式

一 实践教师的含义

二 实践教师的聘用

……

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