新高考公平性及其实践路径研究

图书标准信息

• 作者 王新凤
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787520169158
• 定价 98.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 244页
• 字数 199千字

【内容简介】

2014年，上海、浙江启动首轮高考综合改革试点。新一轮高考改革有三重目标：一是促进教育公平；二是科学选拔人才；三是促进学生全面发展，引导中小学教育教学改革。促进公平是改革的首要目标。
  本书共分文三部分。*部分为*章到第三章，主要是研究背景、公平性理论辨析和高考改革价值取向的变迁、高考公平性的实践逻辑的演变。第二部分为第四章和第五章，对新高考的实施效果和新高考的公平性争议做出分析和探讨。第三部分为第六章，高考改革的实践路径，对高考改革的路径选择做出分析，提出建议。

【作者简介】

王新凤，毕业于北京师范大学教育学部，教育学博士。研究领域为高考改革研究、高等教育政策研究。北京师范大学教育学部讲师、中国教育与社会发展研究院专职研究人员。在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《中国高教研究》等期刊发表论文20余篇，承担过北京市教育科学规划、北京市哲学社会科学规划等课题项目，作为主要研究人员参与过教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《高考改革试点方案跟踪与评估研究》等20余项课题，参与向教育部等部门提交新高考相关政策建议11项，并获得采纳。

【目录】

序001

第一章绪论001

第一节研究缘起001

第二节他山之石007

第三节概念界定021

第四节研究方法028

第二章高考公平性的理论透析049

第一节自由主义正义观049

第二节社群主义正义观058

第三节社会正义论述评063

第三章高考公平性的价值变迁069

第一节高考改革价值取向的变迁069

第二节高考公平实践逻辑的演变084

第四章新高考的实施效果089

第一节改革的成效089

第二节争议与反思094

第五章新高考的公平性感知101

第一节招生计划分配的公平性102

第二节考试内容的公平性114

第三节考试方式的公平性130

第四节招生录取方式的公平性145

第六章新高考公平性的实践路径165

第一节高考改革的价值基础165

第二节新高考公平性的路径选择190

参考文献215

后记224

致谢235