日本职业技术教育研究

图书标准信息

• 作者 韩玉 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787303253753
• 定价 59.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页
• 字数 293千字

【内容简介】

日本的职业技术教育经过了100多年的历程，已经形成了一个多层次、多类型的完整的职业技术教育体系。本书从日本职业技术教育的发展历程、职业技术教育体系、课程与教学、产学合作、师资、教育国际化、质量评价七个方面对日本职业技术教育的历史和现状进行了较为详尽的介绍，以作为教育改革的借鉴。

【作者简介】

韩玉，女，1973年出生，西南大学高等教育学博士，华东师范大学职业技术教育与成人教育研究所博士后，沈阳师范大学教育科学学院教授，辽宁省“百、千、万”人才百层次人才入选者；从教21年，讲授 “职业技术教育管理学”、“职业技术教育教师学”、“比较职业技术教育”等研究生课程；主要研究方向为职业技术教育管理、德育原理，独立或以作者身份在《光明日报》、《高等教育研究》等全国多家中文核心期刊、CSSCI期刊上发表学术论文二十余篇。作为主持人承担了全国教育科学规划教育部重点、教育部人文社科青年基金等二十余项科研课题的研究工作，作为核心成员参与世界银行、亚洲开发银行等多项横向科研课题的研究工作。2012年于中国社会科学出版社出版专著《德育的关怀：迈向教师的意义世界》，《中国教育报》刊发书评，获2014年辽宁省教育科学“十二五”中期优秀成果二等奖。

【目录】

章本职业技术教育发展概述

节职业技术教育发展及变革的历程

第二节职业技术教育发展及变革的特征

第三节职业技术教育发展的挑战与趋势

第二章本职业技术教育基本结构及特征

节职业技术教育结构现状

第二节职业技术教育的衔接

第三节职业技术教育结构的特点

第三章本职业技术教育课程与

节职业技术教育课程设置

第二节职业技术教育课程的特点

第三节职业技术教育与管理

第四章本职业技术教育中的产学合作

节职业技术教育产学合作的历程和特点

第二节职业技术教育典型的产学合作模式及特点

第三节强化职业技术教育产学合作的主要措施

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