医学教师发展：研究与实践

图书标准信息

• 作者 闻德亮
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2023-02
• 版次 1
• ISBN 9787117343718
• 定价 148.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

中国目前已经建立起全球最大的医学教育体系，但在医学教育方面仍然欠缺经典的教育与研究书籍，并且缺乏国外经典书籍的汉化版本，这非常不利于中国医学教育的发展与国际化，尽快了解全球先进医学教育理念、实践和医学教育研究发展现状，对我国医学教育事业发展有重要的意义。本书涉及教师发展的各方面，包括学术和职业发展、教学改进、研究能力建设和领导力发展。此外，它描述了从学习班到工作场所等多种方面，医学专业人员可以在其中丰富知识、发展技能。本书将是教师发展计划规划、实施和评估的宝贵资源，并将有助于保持教师的活力和对卓越的教师发展追求。

【作者简介】

闻德亮，先后担任国务院教育督导委员会第十一届国家督学、普通高等学校本科教学工作评估专家委员会委员、临床医学专业教学指导委员会副主任委员、第四届中国医师协会副会长。主持承担“十一五”国家科技支撑重点计划项目、“十三五”国家重点研发计划重点专项、国家自然科学基金面上项目等10余项科研项目/课题。在国内外学术期刊发表学术论文200余篇，主编专著及教材9部。

【目录】

第1部分引言/1

第1章教师发展：核心概念和原则/2

第2部分教师发展的范畴/21

第2章教师发展促进教学能力提升/22

第3章教师领导力和管理能力的发展/44

第4章教师发展促进科研能力建设/67

第5章教师发展促进学术和职业发展/83

第6章教师发展促进机构改革/102

第3部分教师发展的方法/121

第7章经验学习：从工作场所学习到实践共同体/122

第8章同伴互助与导师制/138

第9章工作坊和研讨会：提高效率/156

第10章强化教师纵向发展项目/170

第11章在线教师发展/188

第4部分教师发展的实践与应用/211

第12章教师发展促进角色塑造与反思性实践/212

第13章面向课程变革的教师发展：胜任力导向的教学与评价/230

第14章跨专业教育与实践的教师发展/249

第15章国际教师发展合作/270

第16章启动教师发展项目/287

第5部分教师发展的学术与研究/303

第17章教师发展研究的最近进展与未来趋势/304

第18章促进教师发展的学术研究：相关研究范式和方法/323

第19章知识转化与教师发展：从理论到实践/343

第6部分结论/361

第20章教师发展：未来方向/362