儿童生命成长的教育生态

图书标准信息

• 作者 林华强 著
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2022-02
• 版次 1
• ISBN 9787561584361
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 243页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书是基于学校办学理念、创建学校教育特色、彰显学校办学风采的书。洋洋洒洒二十余万字，是厦门市金安小学六年办学历程的缩影，也是本书作者走过六年风雨的心路历程。
    本书共有九章，“儿童生命成长的滋养”“变革校长生命成长观”“构筑生命成长新课程”“感受生命成长真快乐”“成就教师生长向卓越”“立德树人，立生命景观”“成就家校共治新样态”“描绘生活致美新蓝图”“构建教育生命共同体”。这九个篇章，都围绕着“儿童生命成长的教育生态”这一主题，涵盖了学校工作的林林总总，内容丰富而不失殷实；语言简洁而不失深刻；活动多样而不失精彩。字里行间，无不传递着孩子们生命成长的气息。

【作者简介】

林华强，厦门金安教育集团总校长，高级教师，福建省“十三五”中小学名校长培养人选，福建省骨干校长、厦门市一级校长、厦门市陶行知研究会副会长，厦门市五一劳动奖章获得者；提倡“生命真成长教育新生态”办学理念，以“爱，温暖和光”搭建教育的生命彩虹，创生生命成长的学习场。

【目录】

引言  我的生命成长观
第一章  儿童生命成长的滋养
  第一节  教育理想三原色
  第二节  “现实+未来”的教育生态建构：为生活筑梦，为未来奠基
第二章  变革校长生命成长观
  第一节  基于生命成长的变革性领导力
  第二节  基于文化管理的校长执行力
第三章  构筑生命成长新课程
  第一节  生命成长课程的价值定位
  第二节  生命成长课程的架构设置
  第三节  生命成长课程的内容选择
  第四节  生命成长课程的评价构建
第四章  感受生命成长真快乐
  第一节  唤醒学生的课堂生命状态
  第二节  催生学生的课堂生命旺盛
  第三节  丰盈学生的课堂生命美感
  第四节  彰显学生的课堂生命自信
  第五节  健全学生的课堂生命认知
第五章  成就教师生长向卓越
  第一节  正视困境，突破“瓶颈”
  第二节  夯实路基，培育卓越
第六章  立德树人。立生命景观
  第一节  育人先育己，以生命影响生命
  第二节  立人德为先，先厚德而后载物
  第三节  化心而化行，厚植德育新景观
  第四节  兴党建品牌，夯实行走“动力阀”
  第五节  立价值愿景，锻造立业“孵化器”
第七章  成就家校共治新样态
  第一节  家校共治的行动意义
  第二节  家校共治的行动历程――创建温暖金安家校生态圈
  第三节  家校共治的品牌特征
第八章  描绘生活致美新蓝图
  第一节  绘制学校文化地图
  第二节  铺展生命成长空间
第九章  构建教育生命共同体
  第一节  走向校际，走向共同的精神家园
  第二节  走向社会，走上生命成长的舞台
  第三节  走向媒体，走宽学校的育人之路
结束语
后记
参考文献