视力障碍辅助技术

图书标准信息

• 作者 中国残疾人辅助器具中心 主编
• 出版社 华夏出版社
• 出版时间 2018-07
• 版次 1
• ISBN 9787508093826
• 定价 89.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

《视力障碍辅助技术》是“辅助技术专业培训系列教材”中的一本，适合视力辅助工程师和视力障碍康复治疗师等从业人员，由中国残疾人辅助器具中心主编。首先，书中介绍了眼科的基本知识，如解剖结构，影响视力的原因，常见导致视觉损害的眼科疾病。其次，对低视力和眼盲的诊断、评估、常用的辅助器具进行了介绍。*后，分章节对助视器、视力和视觉康复训练、儿童和老年视力障碍和康复、眼科常见的检查器械等进行了详细阐述。

【作者简介】

中国残疾人辅助器具中心是隶属于中国残疾人联合会管理的公益事业单位，是中国国家级辅助技术研究和技术资源中心。其主要职责是：

1.在国家级层面组织开发、供应和推广残疾人辅助器具； 

2.开展残疾人辅助器具的知识宣传、使用指导、技术培训和质量监督；

3.对贫困残疾人配置辅助器具实施救助。

 自1992年成立以来，辅具中心在残疾人辅助技术领域政策推动、服务网络建设、技术人员培训、项目实施、数据采集、宣传推广、国际交流等方面一直扮演着中国残疾人辅助器具事业的积极推动者和重要贡献者的角色，积累了丰富经验。 

【目录】

序 言

 

前 言

 

第一章.眼科视光学基础知识001

第一节.眼的解剖与生理 001

一、眼球 002

二、视路 005

三、眼的附属器 007

第二节.视光学基础知识 011

一、透镜 011

二、三棱镜 015

三、眼的光学系统 018

第三节.视力障碍的原因 022

一、眼球视觉系统障碍 022

二、大脑知觉功能障碍 028

第二章.常用眼科检查设备简介 031

第一节.裂隙灯显微镜检查 031

一、裂隙灯显微镜的构造 031

二、裂隙灯显微镜的使用原理 032

三、裂隙灯显微镜的应用技术 032

第二节.眼后段检查设备简介 036

一、检眼镜 036

二、前置镜检查 038

第三章.视力障碍概述 039

第一节.视力障碍的定义及分类 039

一、症状 039

二、视力障碍的分类 040

三、视力障碍康复研究发展史 041

第二节.盲和低视力的诊断标准 043

一、世界卫生组织标准 043

二、我国盲及低视力的定义 044

第三节.我国视力障碍流行病学情况 045

第四节.视障康复目标 046

第五节.视障康复措施 047

一、视障人士的心理疏导 047

二、各类视觉辅助设备的应用 047

三、非视觉性辅助设备 047

四、视障人士技能训练和环境改造 047

第六节.视障康复团队组成 048

第四章.视力障碍的诊断与评估 049

第一节.诊断与评估目的 049

第二节.诊断与评估步骤 049

一、病史采集 049

二、视功能评估 050

三、生存质量评估 061

四、康复需求评估 063

五、康复服务流程 064

第五章.视力障碍辅助器具 065

第一节.视障辅具的概念与分类 065

一、视觉性辅具 065

二、非视觉性辅具 065

第二节.视觉性辅助器具 066

一、光学助视器 066

二、电子助视器 071

三、非光学助视器 073

第三节.非视觉性辅助设备或装置 075

一、听觉补偿 075

二、触觉补偿 076

第四节.视障辅具新进展 076

一、听觉补偿类助视器 077

二、触觉补偿类助视器 077

第六章.视障辅具适配 079

第一节.适配原则 079

第二节.适配步骤 080

第三节.常用视障辅具适配 081

一、近用眼镜式助视器 081

二、手持放大镜 082

三、镇纸式放大镜 083

四、胸挂式助视器 084

五、中远距离眼镜式助视器 085

六、望远镜 086

七、手持电子助视器 087

八、台式电子助视器 088

九、滤光镜 089

十、听书机  090

十一、语音寻物器 091

十二、盲杖 092

第七章.视障辅具使用训练 095

第一节.视障辅具使用训练须知 095

第二节.光学助视器的使用训练 097

一、近用光学助视器的使用技巧 097

二、远用光学助视器的使用技巧 099

第三节.电子助视器使用训练 103

一、台式电子助视器 104

二、电子助视器的使用技巧 104

三、手持电子助视器 106

第四节.非光学助视器使用训练 106

一、改善照明 106

二、增强对比度 107

三、控制眩光 107

四、放大目标物 107

五、非光学的适应性装置 108

第五节.使用视障辅具的阅读训练 108

一、使用助视器的阅读训练 108

二、使用其他辅助器具的阅读训练 110

第八章.视力障碍的康复 113

第一节.概述 113

一、定义 113

二、内容 113

三、原理 114

第二节.康复训练 115

一、康复训练体系 115

二、康复训练准备 116

三、技能训练 118

四、视觉认知训练 119

五、视觉相关肌能训练 120

六、其他感觉器官的辅助视觉作用 121

七、确定暗点和旁中心注视的训练 121

第三节.定向行走训练 122

一、定向行走的必要性 123

二、定向行走训练的意义 123

三、定向行走技能和方法 123

四、行走技术 124

五、定向行走训练的步骤 129

六、定向行走场景模拟训练 134

第四节.日常生活技能训练 135

一、视障人士自我管理能力的训练 136

二、成年视障人士日常生活技能康复 136

三、日常生活技能训练的意义 137

第五节.心理康复 137

一、先天性视障人士的心理特点 137

二、后天性视障人士的心理特点 138

三、心理康复的特点 139

四、心理康复的影响因素 139

五、心理康复的协助 139

六、心理康复的措施 140

第六节.工作训练和社区康复 140

一、视障人士工作训练 140

二、视障人士社区康复 141

第九章.儿童视障康复 143

第一节.概述 143

一、儿童视障流行病学特点 143

二、儿童视障常见病因及康复 144

第二节.儿童视障康复措施 146

一、普通儿童视功能发育特点 146

二、儿童视力障碍的特点 147

三、视力障碍对认知的影响 149

四、儿童视功能检查 149

五、儿童视障早期筛查流程 153

六、儿童视障康复特殊性 156

七、视障康复与医教结合 161

八、低视力与弱视 163

第十章.老年视障康复 165

第一节.概述 165

一、老年视障流行病学特点 165

二、老年视障常见病因 166

第二节.老年视障康复措施 169

一、老年视功能生理特点 169

二、老年视障的特点 170

三、老年视障辅助技术  170

四、老年视障与环境改善 171

五、老年视障与医养结合 172

参考文献 175