数学教育评价方法

图书标准信息

• 作者 王兄
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2018-12
• 版次 1
• ISBN 9787544467841
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 420页
• 字数 550千字

【内容简介】

本书为《数学教育研究基础丛书》中的一本，内容包括关于数学教育评价理论意义上的探讨，数学评价上的新视角，数学评价方法、策略、模型，数学内容的评价，数学认知领略的评价，数学课堂教学评价，数学教育评价的新走向。本书的出版能有效地为一线教师、数学教育工作者、数学教育研究者提供素材及帮助，并可作为数学教育者的工具用书。

【作者简介】

王兄，博士，曾任上海师范大学副教授，硕士生导师；曾任南洋理工大学教育学院教学与实践研究中心的研究员；现任加拿大阿尔伯塔大学教育学院数学教育方向的助理研究员。 

【目录】

章关于数学教育评价理论意义上探讨
§1.1评价研究的意义和目的
§1.2数学教育评价所遇到的挑战
参考文献
第2章数学评价上的新视角
§2.1改善数学教学的评价
§2.2评量指标在数学教学中的应用
§2.3改善数学学习的评价
参考文献
第3章数学评价方法、策略、模型
§3.1数学评价方法、模型
§3.2整体评分方法与BEAR评价系统
§3.3基于课程的评价任务设计
参考文献
第4章数学内容的评价
§4.1算术的评价
§4.2代数的评价
§4.3统计的评价
§4.4几何的评价
参考文献
第5章数学认知领域的评价
§5.1数学认知领域及其评价
§5.2数学认知领域的诊断评价模型
§5.3数学认知评价的一些技术
参考文献
第6章数学课堂教学评价
§6.1数学课堂教学任务的评价
§6.2数学课堂教学评价工具
参考文献
第7章数学教育评价的新走向
§7.1面向学习的评价
§7.2交互式数学项目中的评价
§7.3基于计算机的数学评价发展模式
参考文献