如何让孩子爱上学校 素质教育 作者
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作者作者
出版社浙江教育
ISBN9787572243011
出版时间2022-09
版次1
装帧平装
开本16
定价69.9元
货号304_9787572243011
上书时间2024-12-30
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商品详情
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目录：
开篇教育的真谛：让孩子爱上学校
章教室里的魔毯：创设舒适的学环境
第2章打开孩子感官：遵循兴趣，让学在体验中发生
第3章一起围个魔法圈：打造以“关系”为核心的学社区
第4章设计自己的故事板：利用科技的魅力让学更快乐
第5章尝尝这碗汤：给试排名降降温
第6章一封请愿书：持续关注社会正义
尾声教育的进化：在失败中不断前进
结语回到未来
后记
附录1
附录2
注释
参文献
致谢
译者后记
内容简介：
有这样一所学校：
他们从凡普通到颇受欢迎，后备受哈佛青睐；
他们的从“问题”变成别具创造力和批判思维的；
他们不挑生源，没有标准化试，大学录取率高出全美均大学入学比例百分之30；
他们从不强迫学，却能让每个都发自内心的爱上学，爱上学校；
哈育学院每年4次访问这所学校，在他们的身上寻找创造力和批判思维的起源。
这是帕克走读学校，一所被哈佛知名教育项目“零点计划”称为理想合作伙伴的进步主义代表学校。
本书是美国进步主义教育的杰出代言人、同时也是帕克走读学校校长汤姆•利特尔的遗作，是利特尔毕生教育经验的结。
在淘汰机制驱动的大环境下，为了在标准化试中提高的，学校拼命挤压的时间；群体中焦虑症、抑郁症的发病率逐年上升；对试、升xue率的追赶并没有培养出更成功或更快乐的孩子。利特尔认为解决当前教育困境的是“进步主义教育”理念。他在走访了45所美国别具创新力的学校之后，结出了让理想教育成为现实的6大核心策略。
其实好的学校与生源好坏无关，与家长素质无关，不必拥有多少“大楼”和“大师”，而是让所有孩子都爱上学校，让再普通的孩子都能获得成功。
作者简介：
顾远，aha社会创新学院创始人、群岛教育创变者社区创始人。任21世纪教育研究院、先锋学社区、敦社幼师学院、蜂窝宇宙、模数盒子、西安乐鱼学社区等多家教育机构理事和发起人。
在20余年的工作经历中，关注点始终围绕着人的成长与发展，以及人与人之间的协作与共创；致力于通过赋能和联结教育创变者，形成一个强有力的价值观和实践共同体，推动教育的持续进化。
已辅导和支持了80余家教育创业团队和数百位教育者，分布在各地，覆盖各个学段和教育细分领域。
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