红岭中学研究成果汇编 教学方法及理论 编者:深圳市红岭中学(红岭教育集团)|
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作者编者:深圳市红岭中学(红岭教育集团)|
出版社辽宁大学
ISBN9787569810677
出版时间2022-12
版次1
装帧平装
开本16
页数201页
定价58元
货号700_9787569810677
上书时间2024-12-21
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商品详情
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目录：
章 从过去走向未来节 起源：发展评价第二节 发展：项目式学第三节 突破：跨学科统整与融合第四节 本真：超学科思维与品质第五节 统整：让课程新形态落地第二章 课程多元化实施节 基于大观念的英语单元整体设计第二节 音的享受与声的机理——物理与音乐学科融合的案例研究第三节 “师生共建”的历史课堂第四节 “生生共创”的英语特作业第五节 地理课上带“出走”世界第六节 打造基于大数据技术的可视化物理课堂第三章 课程体验实施节 通过挑战实践活动的实施达成深度学——以“重走伽利略探究自由落体运动之路”为例第二节 融合职业生涯教育的地理设计 ——以“智慧农业助推东北地区农业发展”为例第三节 一堂别开生面的高中体育室内理论课第四节 项目式学课例 ——走进人工智能第五节 立足学科融合，探绎物理之美 ——以高中物理、语文学科融合创新课为例第六节 当点线面遇上世界名画 ——软陶创意课第四章 课程活动化实施节 “可见”的光第二节 “形”app在地理课外活动中的实践探索第三节 尊重个发展 举托影视梦想第四节 “以己之力书写历史” ——基于项目式学的家谱制作活动第五节 以青春之名，为建党百年献礼 ——创意运动会上的思政课第六节 造出了“水下机器人”第七节 井冈山社会实践活动设计案例 ——以地理学科为基底的真实学第八节 寻根宗祠 传承家国情怀 ——历时8年的深圳祠堂调查
内容简介：
本书汇聚了课题研究团队的部分研究成果，采取理论阐述与案例相结合的方式呈现，内容充实、安排合理、图文并茂，通俗易懂，内容共包括四章，章从过去走向未来从发展评价着手谈起，主要进行"学科跨学科＋超学科"三位一体高中课程新形态的理论系统介绍；第二章课程多元化实施主要从学科课程的角度出发，重点落在课堂教育方式改革、双减背景下单元作业设计与实施，多以案例的形式进行分析解读；第三章课程体验实施从跨学科的角度出发，突出了基于跨学科的项目式学与实验探究，包括校内学与校外学的具体案例展示；第四章课程活动化实施从超学科课程的建设与实施入手，介绍了超学科课程的开发、设计、组织、管理、评价的策略和方法，结合具体案例，特别是可视化成果进行展示。
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