学力是生存力 百岁教师的人生寄语 教学方法及理论 ()桥本武
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作者()桥本武
出版社教育科学出版社
ISBN9787519127114
出版时间2021-09
版次1
装帧平装
开本32
页数160页
字数73千字
定价39.8元
货号300_9787519127114
上书时间2024-12-11
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商品详情
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目录：
章“学”是玩，“玩”是学
——再次面对，感悟到何谓学的根本
百岁在即，重返滩校讲台
对理所当然的事抱有疑问
只要有趣，没意义也无所谓
为孩子们创造可以放心玩的环境
把工作当作兴趣是关键
特意不以分数决高下
大学不需要什么
古典作品研究中孕育的同伴之情
走自己的路好
全力攻克弱科的高应试体验
观点聚焦：像“玩”一样地“学”
第二章国语能力乃生活能力、学乐趣之源
——“读”“写”衡是关键
“多读”让我邂逅命中注定的一本书
矢志于提供心灵食粮的课堂
从记忆中苏醒的小学时光
读书竞赛开启慢速阅读之路
不求正解，享受思
应有尽有的“跑题”点
用《银汤匙》课触动孩子们的心灵
多读书，人生会更为丰厚
即便现在不懂将来也定会发挥作用
先记住再说
写得越多，国语综合能力越强
写后被老师表扬，更喜欢国语了
相较于文笔，心情更为重要
可在家中进行的简易“读”“写”训练
观点聚焦：反思“国语能力”
第三章“教”中看到“学”的本质
——在与孩子们的碰撞中激发其个
长达五十年的滩校教师生涯始于偶然
让新老师想大干一场的“放任主义”
淘气包与“兄弟吵架”
摸石头过河：通往成功的捷径
与孩子们一起犹疑烦恼
“全情投入”定会触动心灵
“跑题太远”的“高度评价”
谁都要接受自由与责任的洗礼
始于入学试的初识
时代会变，孩子们的个不变
严厉批评破坏和谐者
明事理，享自由
顾及他人感受是成年人的标志
观点聚焦：“相长”
第四章处处留心皆学问
——望将来的成年人知道
学因头疼才有趣
做一本自己的教材
结婚典礼上的“滑铁卢”
被人嘲笑也没必要在意
让我头疼的“讲话”成了热门话题
说话，心情重于形式
年少时的刺激学催生真正的宽裕
谈英语之前先强化国语
时有必要的“填鸭”教育
人生的快乐与兴趣多寡成正比
发展兴趣会提高问题处理能力
忘我沉迷，超然抽身
时刻寻找能展开思的契机
观点聚焦：常生活中俯拾皆是的“跑题”
第五章人生即不断学
——百岁人生的生存能力累积轨迹
让人生更为丰富的活法：顺其自然
以喜欢的方式做喜欢的事可以了
善于生活的人懂得顺其自然
时代的师生缘
世间无偶然，相遇皆必然
《银汤匙》课的将永远持续
人的健康来自身心衡
自登滩校讲台至今不变的生活规律
在吃喝时展开的思
把地球视为一个整体来思
未竟之梦：大还历与《银汤匙》课
观点聚焦：更深入享受人生的“学”
后记
特别附录对谈
内容简介：
本书为本教师桥本武在百岁之际写下的人生之书，桥本武先生向我们传递了他所教授的“传奇课堂”背后的故事以及他的人生哲学。本书介绍了桥本武先生百年间的思和感悟，不仅有“学是玩，玩是学”的教育宗旨，培养国语能力的许多方法，相长的教育经历，还有“处处留心皆学问”“人生即不断学”的生活信条。本书用人称，用亲切、随和、真诚的语言讲述了他的课堂、人生经历、的故事等等，向我们呈现了有血有肉的神奇教师，有因有果的神奇课堂。
作者简介：
桥本武，1912年生，京都人，2012年迎来人生百岁，2013年逝世。1934年从东京高等师范学校(后筑波大学)后，赴旧制滩校任国语教师，其国语课，即初中三年带领精读小说银汤匙，在不过是公立中学落榜生接收校的滩校终成为高名校的过程中发挥了巨大的作用。教过的像作家远藤周作、神奈川县知事黑岩祜治、东京大学第29任校长滨田纯一、高法院原事务长山崎敏充等，不少都是本各界的领物。著有插图版古典全译徒然草桥本武名纸牌读本百人一首解说滩校传奇国语课打造真正思能力的慢读等。
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