• 理与感之间 教学方法及理论 张琪
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理与感之间 教学方法及理论 张琪

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作者张琪

出版社上海人民出版社

ISBN9787208178250

出版时间2023-05

版次1

装帧平装

开本16

页数248页

字数207千字

定价72元

货号xhwx_1202880406

上书时间2024-11-16

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商品描述
目录:

前言/1

篇研究基础/1

1导论/1

1.1问题缘起/1

1.1.1道德“二律背反”对判断依据的审视/1

1.1.2竞赛规则合理的“明希豪森困境”/2

1.1.3递归寻因研究与执裁推理逻辑的顺序倒置/4

1.2研究意义/5

2概念界说/7

2.1裁判/7

2.2执裁/8

2.2.1宣告说/9

2.2.2创造说/9

2.2.3折中说/10

2.2.4解释说/11

2.3正义/13

2.3.1近代以前正义观/13

2.3.2功利主义正义观/14

2.3.3自由主义正义观/16

2.3.4社群主义正义观/18

2.3.5执裁融合正义观/20

2.4证成/22

3执裁本质——研究展开的基本逻辑/23

第二篇执裁论:裁判理论/26

4执裁正义的起点:裁判哲学之界说/26

4.1裁判身份之辩/26

4.2裁判——身份与认识的合一/27

4.2.1裁判的身份/27

4.2.2裁判的认识垄断/28

4.3竞争优势——惩戒和保护的对象/30

4.3.1正式和非正式竞争优势/30

4.3.2可控和非可控竞争优势/31

4.3.3可测量和项目化竞争优势/33

4.4正义之维——公正与效率的妥协/34

4.4.1执裁公正之界说/34

4.4.2执裁收益之界说/37

4.4.3执裁效率之界说/40

4.4.4执裁正义——公正与效率之间/44

4.5正义之实——规则与道德的博弈/49

4.5.1竞赛规则之界说/49

4.5.2体育道德之界说/50

4.5.3规则与道德的异质/52

4.5.4规则与道德的合一/54

4.6正义之路——执裁与普遍实践论辩/57

4.6.1何谓论辩/57

4.6.2论辩思想的由来/58

4.6.3从论辩到普遍实践论辩/63

4.6.4执裁:特殊的普遍实践论辩/64

5案例省思:谁对宣判违犯肩负终局责任?——林书豪“后一投”案/66

第三篇执裁方:证成逻辑/71

6执裁论辩的规准:命题证立的要求/71

6.1执裁论辩的规则/71

6.1.1执裁论辩基本规则/71

6.1.2执裁论辩理规则/72

6.1.3执裁论辩负担规则/73

6.1.4执裁论辩形式规则/75

……

内容简介:

裁判员是伴随着体育运动的兴起而出现的特殊群体,他们处于整体的比赛情境之中,却又游离在具体的竞赛环节之外。随着现代体育从业余化到专业化、从专业化到职业化、再从职业化到商业化,对于执裁问题的关注与俱增,有关执裁的认识和研究已经严重落后于执裁实践的发展需要。关于裁判员的理论研究,特别是基本理论研究,仍然处于较为原始的初级。这种现象,无论是对于裁判群体的自身发展,还是对于现代体育发展的长远量,都是极为不利的。现实与期望的巨大落差,倒逼关于裁判问题的研究从作化和经验化上升到理论化和化的范畴。本书通过执裁、执裁方、执裁实践论三个方面,以理论方法和实践经验相结合的论述方式,对裁判理论建设提供的支持,对指导显示问题提供学理依据。

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