• p.e.t.父母效能训练 实践版 素质教育 (美)托马斯·戈登 新华正版
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p.e.t.父母效能训练 实践版 素质教育 (美)托马斯·戈登 新华正版

17.1 2.9折 58 全新

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作者(美)托马斯·戈登

出版社北京理工大学出版社

ISBN9787576310689

出版时间2022-05

版次1

装帧平装

开本16

页数320页

字数272千字

定价58元

货号xhwx_1202657462

上书时间2024-03-28

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品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

章 p.e.t.家庭里的实践故事

第2章 有工具还不够:基本理念重要

不一致原则

问题归属原则

第3章 协助孩子解决问题的新角度

当父母使用12个绊脚石沟通时

关于12个绊脚石的新角度

在教授父母倾听方面的进展

第4章 成为会倾听的家长:困扰与对策

初试积极倾听时的别扭

当孩子不愿开的时候

你必须有倾听的心态

“不要在我身上用积极倾听那一套”

过度积极倾听

不带接纳的倾听是不管用的

带着隐藏的预设积极倾听

“万一听到不喜欢的话该怎么办?”

绊脚石的诱惑

提高倾听的指南

第5章 当父母成为有效的倾听者后,家庭将会发生怎样的改变

“我听到你了”的魔力

感受是暂时的

帮助孩子接纳当下的事实和局限

“我不喜欢孩子”

挖掘真正的问题所在

培养自我负责的孩子

“他们的成长会比你想象的快得多”

父母刷新了自我认知

“我还是死了算了”

第6章 新角度帮助父母满足自身需求

你-信息与我-信息的区别

“我的真实感受是什么?”

发送完整我-信息的重要

当孩子忽略你的我-信息时

给父母的一些关于我-信息的指南

第7章 父母如何通过我一信息受益,改善家庭生活

一个易上手的工具

“它真的有用!”

对你-信息有了觉察

“孩子们其实愿意来帮忙”

孩子们的创新方案

“诚实的感觉真好”

父母如何处理他们的愤怒

第8章 我-信息的新应用

对婴幼儿使用我-信息

一个新概念:表达感激的我-信息

我-信息

我-信息是如何解决问题的

第9章 亲子:谁赢,谁输

接受“没有输家”的解决方遇到的几个障碍

解决的3种方

解决家庭的新视角

父母权力的

……

内容简介:

本书是一本家教书,也是书p.e.t.父母效能训练的实践版。该书收集了大量家庭运用p.e.t.的实例,更是对这套沟通背后的使用原则和理论做了进一步的阐述。戈登创建p.e.t.及出版相关图书后,非常受家长欢迎。该方的很好之处在于戈登博士用一个行为窗,打破了人们固有的二元对立的思维模式,父母利用积极倾听、“我—信息”等,对孩子不批判而是只有事实的陈述及真实感受的流淌。这样方式不仅增进父母与孩子的沟通效率,也能提升两者之间的亲密感。

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