深度学:走向核心素养(理论普及读本) 教学方法及理论 新华正版
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作者作者
出版社教育科学出版社
ISBN9787519117511
出版时间2018-11
版次1
装帧平装
开本16开
页数166页
字数136千字
定价35元
货号xhwx_1201822435
上书时间2023-08-29
商品详情
- 品相描述：全新
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目录：
讲 为什么要推进深度学
一、深度学是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要路径
二、深度学是信息时代教学变革的必然选择
三、与世界同行：深度学的相关研究借鉴
第二讲 什么是深度学
一、深度学是培养核心素养的重要途径
二、深度学是触及学生心灵的教学
三、深度学是教师充分发挥主导作用的活动
四、深度学的五个特征
五、深度学的理论价值与实践意义
第三讲 怎样实现深度学
一、把握深度学的四个重要环节
二、实现深度学的两个必要前提
三、抓住深度学的四个关键策略
第四讲 怎样推进深度学
一、 区域教研如何保障和推进深度学
二、学校如何保障和推进深度学
后记
内容简介：
刘月霞、郭华主编的深度学――走向核心素养(理论普及读本)是“深度学”教学改进项目的阶段成果之一，是在结项目实施4年来研究与实验成果的基础上，对深度学理论层面的系统思，主要回答了为什么要开展深度学、什么是深度学、如何开展深度学、如何保障深度学的实施等问题。该读本是项目组各成员以及各实验区教研员、校长和教师集体智慧的结晶，凝聚了他们的辛勤劳动。我们编写该读本的目的主要是帮助参与“深度学”教学改进项目的教研员、教师对深度学实践进行深入反思，为新参加深度学教学研究与实验的教研员和教师提供理论指导。
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