• 插花地册子 杂文 止庵 新华正版
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插花地册子 杂文 止庵 新华正版

37.9 6.5折 58 全新

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作者止庵

出版社北京十月文艺出版社

ISBN9787530222058

出版时间2022-09

版次1

装帧平装

开本32

页数328页

字数180千字

定价58元

货号xhwx_1202741543

上书时间2024-06-14

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品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

增订版序

原序

章小时读书

第二章创作生涯

第三章师友之间

第四章读小说一

第五章读小说二

第六章读诗

第七章读散文

第八章思想问题

如逝如歌

骊歌

月札



挽歌

后记

后记之二

增订版后记

内容简介:

插花地册子是一本有关古今中外文学作品或思想杰作的个人角度的品鉴之书,也是关于文学价值和审美的一家之言,被一些嗜好读书的学人誉为“一部关于书的随园食单”。
作家和学者止庵在这本插花地册子里,回忆自己的阅读经历,对印象深刻的作品逐一评点,又在时间的经度和地域的纬度间勾连比较,指出作品好在哪里,或者糟在何处,各书自具慧眼,不跟风,不故作高深,易亲切,耐人寻味,使得本书有望成为一部阅读品鉴、甚或文学写作的有益参。
更为难能可贵的是,止庵充分运用海量阅读带来的审美眼力指导和磨练自己的文学创作,去年发表的长篇小说受命一鸣惊人,写法结构谨严,针脚细密,分寸拿捏适度,可以明显看出莎士比亚哈姆莱特和张爱玲倾城之恋等作品的影响。作者的创作实践与他的丰富阅读经历和典雅品位之间,形成了一个优美互证。

作者简介:

止庵,作家、学者,著有受命惜别画见周作人传神拳樗下读庄老子演义等。

精彩内容:

    七岁那年,我该上小学了,正赶“”兴起,百事俱废,推迟了整整一年才入校。上学后没有语文课本,学的是一册语录,当时叫“”,可以管所有事情。老师每节课讲一两段,连带认字与领会里面的旨意。语录原本不是当教材编的,生字与语法现象并不循由简而繁的顺序出现,现在想来这种课颇不容易教,更不容易学。可是两方面似乎也都能够对付。而且此前我在幼儿园里已经认识一些字了。那时还搞“早请示,晚汇报”,每天要抄一段语录,次交给老师,好久我才找着窍门,专挑字数少的,有一条短,只有两个字:“多思。”抄的次数多,以致几乎天天都是在“多思”。不记得过了多久才有了真正的课本,大概是一年以后罢,可是课本并没有更多趣味,而我也沿袭了从前学语录的惯,依然是对付而已。这一直延续到高中,我不再学语文为止。当年除了语录,还有一册诗词,大概因为形式内容均非浅显,好像不曾当过课本讲授,但也是必须学的。我读古人诗词,即是从卜算子咏梅后面所附陆游的那首同题之作(“驿外断桥边”)开始,我也是由此次领略中国诗词之美。上中学后我背诵了许多唐人绝句,语文课上不爱听讲,便在课本的空白处默写,一学期下来,几乎都写满了。至于老师所讲的什么中心思想、段落大意之类,可以说是不大用心去听的。期中、期末都是开卷试,可以看课本,一抄是,无须犯难。上大学学的是医科,没有中文课程,所以这方面受的教育,迄今仍然是空白。大学后,有一次得知社科院要办函授课,讲些文学概论之类,我想不如也来补一下,遂托那里的一位友人代为打听。谁知他反倒说,你没学过这个正是好事。我由此打消了重学中文的念头。顺便说一句,四卷本的选集很长一段时间都是公众的阅读书,而我由打篇末的注释里学到不少历史方面的知识。我很早对历史具有浓厚兴趣,尤其是中国历史,主要是想知道一些事情,但是这方面的读物一时很难找到。外公家有一本专门解释成语典故的书,好像不是正规出版物,我也曾经反复翻看。
    上面讲不喜欢上语文课,这里却也有区别,可以说我是对课本里的那些文章始终了无兴趣,尤其是每篇文章几乎一律分作三段,每段体现一层意思,末了还要结出全篇的所谓中心思想,实在有点儿让人腻味,—这甚至影响到我多年以后写文章,故意不按这个路数来写;但是,因为受了十几年的中小学教育而认识了不少字,并且学到基本的语法知识,所以也不能说一点好处没有。只是有一样儿我简直不会,是作文,这可能与我不爱学课文也有关系。可是赶上要写作文我也不怕,因为父亲可以代笔。上中学以后,拢共只有一两篇作文出自自己之手。我从学校领来题目,跟父亲说几句好话,他一会儿写成了,交给我时说让我用自个儿的话重写一遍,其实他已模仿过我的语气,所以我只需抄录在本子上行了。交给老师之后,父亲很关心得到什么说法。有一位韩姓老师,在我的作文本上用红笔又圈又点,批上“好”或“很好”的字样,末了还会给予满意的评语。父亲看了很高兴。可是韩老师所给的分数,却是“五减”,而不是满分的“五加”,这让父亲困惑不解。大概老师觉得满分是到头了,从此他无须再教,我也无须再学,那怎么行呢。他哪里知道中的底细。父亲赋闲在家,不能发表作品,但是毕竟手痒,所以,代我写作文也成了一桩乐事。
    p35

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