教育创新制度研究教学方法及理论康较为新华正版

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作者康较为

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303172702

出版时间2016-06

版次1

装帧平装

开本16

页数251页

字数250千字

定价42元

货号423_9787303172702

上书时间2024-07-05

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商品描述: 目录：

导论  教育创新研究之回顾与前瞻
一、从经济发展到教育创新
二、教育创新研究的大背景
三、对教育创新时代的误读
四、教育创新研究的局限
五、教育创新的共享框架问题
章  教育创新中的功能主义偏向
一、对教育创“新”的偏执
二、教育创新申的技术功能论
三、谁之正义，何种合理
第二章  功能主义教育创新的后果
一、公立学校的结构松散问题
二、教育创新作为仪式与神话
第三章  教育创新：一种社会成
一、实践理论中的实践概念
二、封闭教育体系的创新逻辑
三、教育创新中的匿名过程
第四章  可持续教育创新的共享框架
一、作为教育之源的环境与结构
二、教育创新实践的能动体系
第五章  走向一个以人为本的世界
一、一种有别于技术创新的实践
二、如何从现有制度框架脱颖而出
三、需要与什么样的问题共处
参文献
后记

内容简介：

本书结合中长期教育改革和发展规划纲要中关于教育创新的相关论述，从教育创新的基本理论出发，探讨教育创新的历史发展以及我国教育创新的现状与问题，讨论了教育创新的价值取向与我国教育创新的政策走向。

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