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不懂孩子内心的父母，培养不出的孩子 素质教育 晓 新华正版

￥ 17.9 4.0折 ￥ 45 全新

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作者晓

出版社天津人民

ISBN9787201175027

出版时间2021-08

版次1

装帧平装

开本16

页数214页

定价45元

货号412_9787201175027

上书时间2024-06-28

凡凡图书店

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   商品详情   

品相描述：全新
正版特价新书
商品描述
主编：

" 破解孩子的心理密码，走进孩子的内心世界，懂孩子比爱孩子更重要！
 读懂孩子行为背后的原因，掌握亲子沟通中的秘诀。真正的爱，是用心，而不是用眼。
 值得父母收藏的教育心得，不吼不叫做父母，斗智斗勇教孩子。
 孩子一生的幸运，是有一对理解并支持他的好父母！"

目录：

前言

章  只讲道理不谈感受的爱，注定失败！

为什么你的苦婆心不管用？

一味地说教，感动的只有自己

好的教育，从来都不是耍花

你说的那些道理，他其实都懂

一个好故事，胜过100次讲道理

你是孩子的父母，更是孩子的朋友

成功的说教，要留给孩子反思的空间

让孩子自己说教，也能取得好效果

第2章  孩子心里的不快乐，你真的了解吗？

这些年，你有多少次误解了孩子？

只有懂得，孩子才会被真正看见

不要因你的焦虑，让孩子活得不像孩子

其实，那些顺从的孩子“心门”闭得更紧

越自由的选择越吗？并不！

令孩子难过的话是“我是为了你好”

他的低落情绪，你有认真读懂过吗？

孩子的快乐，有多少是你创造的？

第3章  所有的神奇，从接纳孩子的那刻发生

知道孩子真正想要成为的样子

好的，不好的，都是二！

快乐的，不快乐的，他说你都听

小看孩子，所以被孩子拒之门外

孩子不是你的缩小版，他只是他自己

不需要对比，孩子，你是棒的

别人家的好孩子，真的不是管出来的

第4章  好的教育不是战斗，而是春风化雨

本来不是问题的事情，被吼成了问题

只有感动才能融化“冰山”

你越和，孩子越出

好的教育少不了微笑

你的强势，并没有令孩子变

尊重，永远是打开心扉优选的“钥匙”

第5章  都说语言有魔力，是天堂，还是地狱？

语言的是无法想象的，何况孩子？

讥讽和嘲笑像，落地伤一片

毁掉一个孩子很容易，贴标签够了

这世上没人不喜欢夸赞的话

暗示的力量这么强？教子有方了

把“命令”转化为心气和的劝导

聪明的父母，说一次够了

孩子的面子，是我们的体面

第6章  很多事没有对错之分，只有站位不同

好父母会反思：是孩子错吗？

孩子不分享≠自私，别再逼他了

顶嘴的孩子，没你想象得那么糟！

忍住别插手！让孩子“爆发”好了

让孩子从叛逆的“泥沼”里爬出来

有些事，若无伤大雅，顺其自然

千万不要用爱当作侵犯隐私的理由

第7章  每个孩子都是一个充满无限可能的世界

爸妈你们不懂我——破坏大王的自白书

哪里有兴趣，哪里有天才的出现

为什么说爱幻想的孩子很正常

过度保护是爱，还是伤害？

给孩子鱼，不如教给他捕鱼的本领

选择权，是给孩子优选的礼物

做好自己，是对孩子优选的教育

每个孩子都是一颗独特的种子

内容简介：

人与人是以心换心，与孩子之间何尝不是如此。本书围绕着父母在亲子关系中应该发挥的重要作用入手，父母在这个重要岗位上要做到了解孩子内心，以及孩子自身的各个成长发育阶段，力争做到正确养育，成为深受孩子欢迎的父母，能和孩子共同成长的父母。
    不懂孩子内心的父母，培养不出的孩子是一本解决父母与孩子之间的盾，父母与孩子亲密合作的指导手册。本书作者集亲子教育专家，青心理成长专家及家庭关系导师于一身的教师，对家庭关系和青春期心态有着全面而深入的研究。读过之后，作为父母的你，可以轻松解读孩子的心理规律和秘密，根据孩子在不同阶段的心理特点，诠释问题实质，给出解决办法。

作者简介：

    晓，于华北科技学院，目前职于某知名教育公司。亲子教育导师，青训练营导师。深入学家庭教育、两关系和亲子教育，在教育事业领域里一直努力前行。多年来从改进亲子教育的角度出发，以提升家长的自我教育为核心，思和改进亲子教育的观念和方法，让数十万家长从中获益，学掌握了教育孩子的有效方法。

精彩内容：

    为什么你的苦婆心不管用？
    在教育孩子上，很多父母都在进步，即不再打骂孩子。当孩子犯了错误会选择和孩子讲道理，用说的方式不辞劳烦地让孩子改正。然而，很多时候，苦婆心的说教并不管用，孩子依然会重复地犯错。
    为什么苦婆心的说教对孩子不管用呢？原因有这样几个：
    首先是你的吻太过仁慈，孩子意识不到错误。所谓的苦婆心，是用慈爱的吻反复恳切地去劝说。作为还不太懂人情世故的孩子，你的苦婆心对他来说，像是一片羽毛划过他的心头，不痛也不痒，令他根本认识不到自己的错误，认识不到自己犯下的错误的严重，如此又谈何改正？
    其次是你说教的次数太多，令孩子不厌其烦。作为父母的我们，抱有说教一次孩子没有改正，那多说教几次的想法，但在你进行再三劝告时，你要虑到，孩子是否有耐心去聆听？
    作为孩子，他们的耐心是有限的，他或许会听你说一两分钟，但不会听你说几十分钟。尤其是你说的时间越久，次数越多，反而会激起他们的逆反心理，在将你的说教当作耳旁风的同时，还会故意去犯错。
    还有更重要的一点，那是你在苦婆心的说教时，是否虑过孩子的感受？因为，很多父母在说教时，目光只放在了孩子做错的事情上，没有更深层次地了解孩子内心的感受。你连孩子的内心都没有走进去，他又怎么会听你的说教？即使是如春风细雨般温和的苦婆心式说教，他也会不为所动。
    菲菲出生在一个知识分子的家庭里，因为父母的工作非常忙碌，她从小在爷爷奶奶的身边长大。在家人心中，菲菲虽然格有些内向，但她却非常乖巧懂事。然而，是这么一个乖巧懂事的孩子，却做了一件令人难以置信的事——偷拿了家里的钱。
    菲菲的爷爷奶奶认为，偷拿钱是一件很严重的事，便通知了菲菲的爸爸妈妈。菲菲的爸爸妈妈虽然很生气孩子的行为，但虑到菲菲是个女孩子，他们又受过高等教育，便没有打骂孩子，而是选择用苦婆心的方式来教育孩子。
    菲菲妈妈将孩子叫到身边，她温和地告诉菲菲，偷拿钱是一种不对的行为，是坏孩子才会做的事情，菲菲爸爸则告诉她，小时候如果小偷小摸，长大了会成为偷犯，会被抓进监狱。
    虽然爸爸妈妈的话令菲菲感到害怕，但在两人问她以后还偷不偷拿家里钱时，她是低着头不说话。而菲菲的爸爸妈妈则认为，孩子的沉默是已经认识到了错误。可是没想到，在几个月后的，菲菲又偷拿了家里的钱。
    这一次，菲菲的爸妈虽然恨她怒其不争，不知悔改，但依然没有大发雷霆，而是再一次苦婆心地说教了数小时。他们问菲菲是不是知道错了，如果菲菲没有点头或认错，他们继续耐心地讲道理。然而，说得越久，菲菲的神情越发不耐烦，后，她冲着爸爸妈妈大声说“你们什么都不懂，我才不要听你们说”，然后跑回了自己的房间。
    菲菲的爸爸妈妈的说教错了吗？当然没有错。因为偷拿家里的钱本来是一种错误的行为，孩子一旦发生了这样的行为，要及时地去纠正。因为如果偷成了惯，会成瘾，到时候再改难了。
    那么，菲菲爸妈苦婆心的说教为什么不管用呢？因为他们只看到菲菲偷拿钱的错误，并没有追问她偷拿钱背后的原因。
    事实上，菲菲次偷拿钱时，正值教师节。班级里的同学都会给老师准备小礼物，她也想。所以，当她开问奶奶要钱时，奶奶觉得她要的钱多，便没有给她，而她格又内向，不想向奶奶解释要钱的缘由，这才发生了她偷拿钱的行为。对于父母的说教，菲菲知道自己错了，但她委屈的是父母不问她偷拿钱的原因。而第二次偷拿钱，是因为她的一个同学过生，她想送对方礼物，这一次她没有再向奶奶开，在上一次受到委屈的驱使下，她故意再次偷拿了钱。
    可见，苦婆心地和孩子说教，并不是错误的教育方式，而是在采用这样的教育方式前，没有虑到孩子内心的真实感受。像菲菲的父母，如果他们在说教前，先问一问孩子偷拿钱的原因，在这个基础上进行说教，那么会达到教育成效。
    其实，不只是孩子，我们成年人在面对他人不理解自己的情况下，对自己进行苦婆心的说教时，内心也会很排斥。因为，每个人在被说教前，都想申诉一下自己内心的想法，都想被他人理解。所以，每一位父母都应该将心比心，在你的孩子犯错误时，不要只盯着错误，不要光顾着苦婆心地说教，而是要先了解一下孩子的想法和感受。
    所以，孩子在犯错误时，父母要心气和地问一问孩子，犯错误的原因是什么？如果这个原因是值得肯定的，那么可以先给予孩子肯定，再对孩子进行说教；如果这个原因是不值得肯定的，那么可以先帮孩子分析不值得肯定的原因，然后再来说教。父母站在孩子的角度去看待问题，去理解孩子的感受，那么之后苦婆心的说教，取得的教育效果是事半功倍的。
    每个孩子都是独立的个体，有自己的想法，有自己的感受，他们的内心深处是渴望被理解的，在你说教孩子时，要建立在尊重理解孩子的基础之上

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