小小艺术家 学前美术探索活动 教学方法及理论 (美)安·佩洛 新华正版
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作者(美)安·佩洛
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518438853
出版时间2022-07
版次1
装帧平装
开本16
页数272页
字数135千字
定价78元
货号300_9787518438853
上书时间2024-06-21
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商品详情
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主编：
1.全彩印刷，图文并茂，生动展现了幼儿的美术探究和创意表达，让学看得见。
2.运用瑞吉欧理念，开展重过程轻结果、重创造轻模仿的开放美术活动。
3.从美术室到班级，从单个材料探索到长期项目活动，倾听幼儿的艺术语言。
4.15个精彩案例，教你投放材料、创设环境、指导探究和引发反思，培养小小艺术家。
目录：
上编 美术室的探索活动
章 美术室探索活动的基本原则
空间
材料、媒介和过程
延伸活动
纪录
探究开始
第2章 探索质感与运动方式
手指画
画架画
第3章 探索
黑和白料
蛋彩画料
水彩画料
油画棒和粉笔
第4章 三维立体媒介
黏土
废旧材料和开放材料
金属丝
第5章 具象画
静物画
自画像
壁画
下编 艺术：从美术室走进班级
第6章 运用艺术培养探究
如何培养探究
将艺术作为探究工具
将艺术作为思维工具的班级常教育实践
第7章 运用艺术开展长期研究
开展长期研究的基本原则
第8章 关于树叶的长期研究
为什么树叶会变
画树叶
在社区进行研究
树叶的结构：绘画活动
树叶的结构：黏土拓印活动
树叶的结构：金属丝
树叶的情感
树叶的生命周期
通过节聚会保持小组成员之间的联系
研究春天
重新审视树叶的生命周期
为什么树叶会变
用自己的方式开展研究
术语表
内容简介：
美术活动是幼儿园的五大领域活动之一，也是培养的创造力、表达力、想象力的重要途径。来，随着对立场的强调，人们开始从关注教师的教转向关注的学，从关注干篇一律的模仿转向关注开放美术活动，从关注的美术创作成果转向关注的美术探究过程。
本书受意大利瑞吉欧教育理念的启发撰写而成，图文并茂，为幼儿教师指导的美术探索活动提供了实实在在的帮助。本书上编介绍了幼儿园美术室探索活动的基本原则，通过15个案例呈现了如何指导探索各种艺术媒介，分析了如何运用艺术语言进行交流和批判思；下编则从美术室走进班级，聚焦于如何运用美术活动培养探究，并以一个树叶生命周期的长期探索活动为例进行了具体阐释。
每一个都是“小小艺术家”，愿每一个都能在与的共同探索中，在观察、记录和倾听的过程中，感受艺术语言的魅力和强大的学力！
作者简介：
安佩洛（ann pelo），美国普渡大学发展与家庭研究博士；从事幼儿教育和师资培训工作20余年，主要研究方向为探究式、力等；目前致力于为美国、澳大利亚和新西兰的幼儿园教师和园长提供咨询服务。
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