小学教育学 大中专文科文教综合 作者 新华正版
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作者作者
出版社南京大学出版社
ISBN9787305242410
出版时间2021-01
版次1
装帧平装
开本16
页数216页
字数331千字
定价39元
货号710_9787305242410
上书时间2024-06-16
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商品详情
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目录：
章绪论
节小学教育学概述
第二节小学教育学与小学教师专业发展
第三节小学教育学的学与研究
第二章小学教育概述
节小学教育的特点
第二节小学教育的任务
第三节小学教育的发展
第三章教育目的与学校教育制度
节教育目的
第二节学校教育制度
第四章小学教育功能
节小学教育的社会功能
第二节小学教育的个体功能
第五章小学教师
节小学教师概述
第二节小学教师的专业素养
第三节小学教师的专业化
第六章小的特点与教育
节小发展的一般特点
第二节小发展的学段特点
第三节小的教育与管理
第七章小学教育活动
节小学教育活动概述
第二节小学教育活动的组成
第三节小学教育活动的组织
第八章小学教育改革与发展
节小学教育改革与发展概述
第二节小学教育改革与发展的任务
第三节小学教育改革与发展的策略
内容简介：
本书从适应我国师范教育进一步改革和发展的需要出发，由一批关注教育学教材建设和教育理论研究的高校一线教师，结合教育理论的新发展和多年实践经验而编写。较之以往的教育学教材，在体系和内容上都作了较大变动。首先，为了使师范生树立正确的教育观念，掌握教育学的基本知识，本书适当加强了学术，提高了理论水。其次，加强了时代，力求反映教育理论和教育实践的新成果，向师范生提供一些教育现代化的信息。掌握小学教育学的相关理论，是实现小学教师专业化的理论基础，不仅有助于更新教师的教育观念，同时也是提升教师教育能力的关键。这也是本书努力达到的一个方向。
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