• 好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应
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好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应

9.9 3.8折 26 九品

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广东韶关
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作者郑小兰 著

出版社中国妇女出版社

出版时间2009-07

版次1

装帧平装

上书时间2024-10-17

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 郑小兰 著
  • 出版社 中国妇女出版社
  • 出版时间 2009-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787802037458
  • 定价 26.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 258页
  • 字数 188千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  作者精选了跟家庭教育有关的心理学效应(定律),从学习方法、学习态度、心理困惑、社交能力等方面,结合家庭教育中出现的实际问题,旨在教给家长灵活地运用心理学知识来洞察孩子的内心世界,贴近孩子的内心,采用科学的方法对孩子进行教育,使教育达到事半功倍的效果,也使孩子更加优秀。现在,你无须为采取什么样的方式教育孩子而发愁,无须再为怎样科学而生动地教给孩子学习方法而困扰了,也无须为端正孩子的学习态度,解答孩子心中的困惑,提高孩子的社交能力,引导孩子走出青春期的困局而无奈和抓狂了。因为我已经为你准备好了。那么,从现在开始,利用晨练的一点时间,午休的一刻钟,或者黄昏里喝茶的时光来读读这本有趣而富有激情的书。
【作者简介】
  郑小兰,社会心理学硕士,曾从事多年教育工作,后在管理咨询公司任职,对个体心理现象与教育心理学有着较为深入的研究和独到的见解,多次在核心期刊发表学术论文,著有《远离危险的孩子最幸福》《他信力》等图书。
【目录】
第一章以心交心,提升良好的亲子关系
“幽默效应”:幽默让孩子更能接受
“手表定律”:家长对孩子的教育步调要一致
“超限效应”:批评要有“度”
“南风效应”:孩子表现不好,关怀、激励最重要
“边际递减效应”:表扬要有原则
“归因偏差思想”:多站在孩子的角度考虑问题
“蝴蝶效应”:从小事温暖孩子的心
“低声效应”:低声讲述比高声斥责更有效
“投射心理”:别把自己的想法强加给孩子
“代偿心理”:孩子不是实现大人理想的工具
“自己人效应”:和孩子成为自己人

第二章欲擒故纵,激发孩子的学习动力
“椰壳效应”:用孩子喜欢的学习方式提高他的学习
“异性效应”:善用促进孩子的学习
“家庭氛围效应”:在家中为孩子营造最佳的学习氛围
“罗森塔尔效应”:用期望激励孩子努力学习
“潘多拉效应”:欲擒故纵,激发孩子的好奇心和求知欲
“7±2法则”:短时间内,让孩子记忆的东西别超过9个
“遗忘曲线”:根据遗忘规律引导孩子做好记忆计划
“灯塔效应”:帮孩子点燃一盏心灯
“门槛效应”:帮孩子设定“跳一跳,够得到”的目标
“鲶鱼效应”:有竞争才能有动力
“感官协同效应”:多感官共同参与学习,增强记忆力
“暗示效应”:善用暗示激励孩子的学习

第三章以心攻心,端正孩子的学习态度
“德西效应”:警惕奖励取向改变孩子
“成就动机”:善于帮孩子找到学习的动力
“安慰剂效应”:善于使用“安慰剂”,提高孩子的自信
“兴趣心理”:有兴趣,才能学好
“激将法”:善用激将法激励孩子更优秀
“保龄球效应”:教育孩子时要多鼓励,少批评
“不值得定律”:避免“不值得”心理影响孩子的学习态度
“青蛙法则”:有危机才有动力
“半途效应”:不要让成功停在半路
“思维定式”:换个角度看问题,避免成见禁锢孩子的思想
“短板定理”:不要只关注成绩,应全面培养孩子
“比伦定律”:在失败中寻找机会

第四章换位思考,帮孩子赶走心中困惑
“蘑菇定律”:少些抱怨,多些努力和自信
“音乐效应”:用音乐来激发孩子愉快的情绪
“习得性无助”:不要让孩子破罐子破摔
“情绪ABC理论”:好坏在我心,换个角度看问题
“优势效应”:扬长避短,把劣势转化为优势
“存肢效应”:把失去当成财富
“多米诺骨牌效应”:不要让不诚实毁了孩子
“延迟满足”:教孩子学会等待
“墨菲效应”:只有多犯错,才会多进步
“逆反心理”:用爱消除孩子的叛逆
“巴纳姆效应”:走自己的路,让别人说去吧
“罗密欧与朱丽叶效应”:巧妙化解早恋问题
“留面子效应”:欲制故纵,分步引导孩子走出网瘾
“第十名现象”:不要对孩子的成绩过分苛刻
“空间法则”:给孩子独立的空间

第五章将心比心,教孩子学会与人交往
“自适应效应”:强化孩子适应外界环境的能力
“模仿效应”:好榜样胜过千言万语
“从众心理”:避免盲目从众,要有自己的见解
“跷跷板互惠原则”:你帮助别人,别人才会帮助你
“以貌取人心理”:待人接物不要以貌取人
“亲和效应”:与人亲近,他们才会与你亲近
“光环效应”:不要仅仅靠主观感受看人
“踢猫效应”:别将自己的坏情绪发泄到他人身上
“刺猬效应”:交往要保持适当距离
“海格力斯效应”:以德报怨,宽容他人
“阿伦森效应”:与人交往要注意说话分寸
“第一印象效应”:好的开端是成功的一半
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