• 集思广益论教学-说课,如何深入浅出,把学习当做游戏,怎样活跃课堂气氛,小问题妙方法,不要人为划分学生的界限,没有教不好的学生,当心,这样教学有问题,把上课当做一门艺术,教学设计让学生喜闻乐见,小游戏巧方法,怎样说话最有效,奖罚分明让学生心悦诚服,备课磨刀不误砍柴工,抓住学生的心理,有教无类,因材施教,说课,如何深入浅出,习题可以这样做(共16册)
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作者毛启鉴 编

出版社吉林出版集团有限责任公司

出版时间2012-06

版次1

装帧平装

货号4

上书时间2021-02-08

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   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 毛启鉴 编
  • 出版社 吉林出版集团有限责任公司
  • 出版时间 2012-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787546394725
  • 定价 23.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 186页
  • 字数 191千字
【内容简介】
  本书具有以下几个特点:

  一是注重实际,使读者所学知识便于在教学实践中应用;

  二是针对性较强,主要面向师范生和一线中小学老师、班主任、校长以及其他教育工作者;

  三是紧密结合教学实际,尤其与“新课改”联系密切;

  四是实用性强,重点介绍学校教育教学实践与学校管理的基本方法;

  五是互动性强,既有利于学生学,又有利于教师教; .

  六是注重时代性,介绍了国内外关于学校教学及其教育管理的*研究成果。
【目录】
一、认识说课

 说课的类型

 说课的形式

 把握好说课的原则

 说课的理论基础

 说课与备课是两回事

 说课的魅力

 说课和教法的改革

 说课和学法改革

二、说课设计

 说课前要设计好你的课堂导言

 说课设计,需要你锤炼 说课内容

 说课设计,要掌握选择教法的艺术

 未雨绸缪,不打无把握之仗

 说课要用广博的知识做基础  

 说课的关键是吃透教材

 说课前抓住主线是关键

 说课前做好心理准备

 说课对教材的处理要独到

 ……

三、说课艺术

四、说课技巧
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