• 课堂,可以这么有声有色
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课堂,可以这么有声有色

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12.64 2.5折 49.8 八五品

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四川成都
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作者郑英 著

出版社中国人民大学出版社

出版时间2020-05

版次1

装帧其他

货号9787300280271504

上书时间2024-12-02

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   商品详情   

品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 郑英 著
  • 出版社 中国人民大学出版社
  • 出版时间 2020-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787300280271
  • 定价 49.80元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 190页
  • 字数 180千字
【内容简介】
  常态见出功力,细节彰显魅力。《课堂,可以这么有声有色》便是致力于在常态的课堂中发现问题,在熟悉的细节里创设景致,怀着教育的理想,步入真实的课堂。〈br-〉书中具体描绘了课堂上常见的问题,这既是作者的一种自我警醒,也是为教师朋友们提供的一种参考和对照。同时,作者还结合自己的课堂实践提出了可行的策略和方法,希望能带给教师朋友们一些实在的启迪,进而促成教师朋友们创造性地开展自己的课堂,让自己的课堂“一课一境”。
【作者简介】
郑英,正高级教师,浙江省德育特级教师,曾连续七年同时担任两个班的班主任。全国优秀教师,浙江教育十大年度影响力人物,浙江省“春蚕奖”获得者,教育部“国培计划”专家库成员,《班主任之友》《班主任》《教师博览》《中学政治教学参考》等杂志封面人物,在各类报刊上发表论文100余篇,著有《班主任,可以做得这么有滋味》《教育,向美而生》等。
【目录】
自序• 教师的最高尊严在课堂

第一辑 课堂,要让生命在场
课堂,请走出“伪生成”的沼泽 
警惕课堂走入“伪合作”的岔道 
找回失落的主导 ―― 教师的讲 
莫让“提问”成“问题” 
别让情境之汤变了味 
平衡好课堂评价的天平 

第二辑 教师,才是课堂的起点
你的课堂“简约”吗 
给分数一个表现的机会 
借班上课,请别小看课前五分钟 
从边际效用递减规律看课堂上的干扰现象  
课堂也可以“无为”“清静” 
给口头禅构筑防火墙 
将逆境牌打成顺风牌 
别让表扬搅了赏识的局 
当教师成长遭遇暗礁 

后记 心里有学生,哪里都是课堂
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