• 小学数学教学论
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小学数学教学论

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作者周玉仁 主编;全国高等教育自学考试指导委员会 组编

出版社中国人民大学出版社

出版时间1999

版次1

装帧平装

货号9787300031637503

上书时间2024-11-04

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 周玉仁 主编;全国高等教育自学考试指导委员会 组编
  • 出版社 中国人民大学出版社
  • 出版时间 1999
  • 版次 1
  • ISBN 9787300031637
  • 定价 20.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 20cm
  • 页数 475页
  • 字数 388千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
【目录】
小学数学教学论

第一章小学数学课程目标

第一节数学发展简史概述

第二节数学在小学教育中的地位和作用

第三节制定小学数学课程目标的依据

第四节小学数学课程目标

第五节从教学大纲看我国小学数学课程目标的演变

思考题

第二章小学数学课程内容

第一节学科数学与科学数学的区别和联系

第二节小学数学教学内容的选取

第三节小学数学教材的体系、结构和编排原则

第四节国内外小学数学教材的改革

思考题

第三章小学数学学习概论(一)

第一节数学学习的含义

第二节认知学习理论对数学学习的启示

第三节小学数学学习的基本形式与过程

……
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