区域课改的探索与实践

图书标准信息

• 作者 李均良
• 出版社 陕西人民出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787224145434
• 定价 69.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

李均良，陕西师范大学教育硕士生导师，陕西省骨干校长，商洛市优秀校长，中学化学正高级教师，西北课改共同体副理事长、专家团特聘专家。历任柞水职业中专副校长、校长，柞水县科教局副局长、局长，现任陕西省柞水中学校长。先后在《中国教师报》《中学化学教学参考》《速读》《西北职教》《素质教育》等报纸杂志发表论文20余篇。

【作者简介】

 《区域课改的探索与实践》一书是对在柞水县开展全县域、全学段、全学科的课堂教学改革成果的记录与总结，该县也因之被评为“全国区域课改样板县”。本书通过深度分析商洛市柞水县教育状况，探索柞水区域课改的基本思路，全面归纳、阐述柞水县区域课改的理念、方法和效果，展现柞水县对于课堂改革在理念和实践方面的探索，揭示课堂改革在现代教育中现实意义。

本书回答了柞水县为什么搞课改，如何搞课改，课改效果如何等一系列重大问题。既包括课改理念的转变过程，也包括课改的具体操作方法，并且列举了典型案例。与此前出版的西北课改名校共同体系列丛书相比较，本书最大的亮点就是把一个县域的课改经验完整的呈现在世人面前。它山之石，可以攻玉，对于任何一个想要通过课改改变自身教育面貌的区域来说，本书都值得借鉴和学习。

【目录】

目  录

第一章 动因·思变

第一节 思变

第二节 为什么要课改

第二章 方法·路径

第一节 高效课堂的理念和原则

第二节 管理团队建设

第三节 教师团队建设

第四节 行政推动

第五节 舆论宣传引导

第三章 创新·实践

第一节 从临帖到破帖

第二节 课堂模式变革

第三节 如何编写导学案

第四节 导学案选编

第五节 课堂评价

第六节 班级小组变革

第七节 学生管理方式变革

第四章 文化·传承

第一节 学校文化建设的地位和作用

第二节 学校文化建设的指导思想和原则

第三节 课改学校如何传承优秀传统文化

第四节 学校文化建设的内容

第五节 学校文化建设的几个实例

第五章 成效·成果

第一节 课改成就了教师

第二节 课改提升了教育质量

第三节 课改促进了学校的发展

第四节 典型案例

第六章 高效课堂大家谈

 

附 录

附录一 文件选编

附录二 作品选录