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四川成都
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作者邱柏森 著

出版社清华大学出版社

出版时间2017-12

版次1

装帧平装

货号9787302479024013

上书时间2024-07-01

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 邱柏森 著
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2017-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787302479024
  • 定价 49.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】

  本书是关于教练式正面管教实践的图书,本书通过涵爸邱柏森分享自己及他的学员运用正面管教并结合教练技术教育孩子的一个个具体、生动的小故事,向家长们阐述了必须具备的科学教育理念。并结合家长关心、常见的孩子教育问题,给出了具体的应用工具与解决方法。

【作者简介】

邱柏森

 

PD先生儿童素质教育机构创始人

 

美国正面管教协会认证讲师及候选导师

 

国内为数不多的正面管教男讲师,两个孩子父亲

 

行动学习高级促动师

 

以独特的爸爸视角与教练思维看教育,与妈妈们的想法很不同,收到众多家长的青睐。

 

涵爸邱柏森曾在喜马拉雅分享《管教孩子干货100讲》的语音,因为内容贴合实际,专门针对中国家长关心的孩子教育问题,分享了解决具体问题的具体方法,受到家长们好评,专辑更新期间,一直排名在家庭教育类前列。

 


【目录】

第一章 1

 

不得不知的信念

 

第一天: 问题真的是问题吗?——永远关注正面 3

 

第二天: 处理孩子的感受而非行为——孩子只有感受好,行为才能好 6

 

第三天: 让我们从对孩子的假想中解放(一)——孩子是ok 的 9

 

第四天: 让我们从对孩子的假想中解放(二)——孩子是有能力的 11

 

第五天: 人生有三种活法,你希望你的孩子选择哪一种活法呢? 13

 

第六天: 孩子不会对抗家长,对抗的是家长想要控制他的意图——孩子会为自己做最好的选择 17

 

第七天: 不怕错误——错误也是学习机会 20

 

第八天: 家长的功能——做一面镜子 23

 

第九天: 最没用的管教方式就是讲道理——有效果比有道理更重要 26

 

第十天: 与孩子沟通的“黄金法则”——每个行为背后都有一个积极的意图 29

 

第十一天: 孩子需要怎样的爱——给予无条件的爱 31

 

第十二天: 如何做一个既有权威又有爱的父母——和善而坚定的管教方式 34

 

第十三天: 搞清身份,才能用对爱的方式 36

 

第十四天: 接纳真的很难——如他所是,而非如你所愿 39

 

第十五天: 接纳不是强忍——如何做到接纳 42

 

第十六天: 甩掉对立的烦恼——放下我执 45

 

第十七天: 改变孩子还是改变自己——迁善 49

 

第十八天: 别让孩子活在你的期待中 52

 

第二章 55

 

行之有效的孩子管教工具

 

第十九天: 问题框架转向成果框架——把孩子从问题制造者变为问题解决者 57

 

第二十天: 纠正问题之前先连接 60

 

第二十一天: 只做,不说——从此不用再唠叨,让自己脱离困境 64

 

第二十二天: 赋予孩子权力——让孩子由被动到主动,学会为自己负责 66

 

第二十三天: 选择轮——让孩子学会自控 69

 

第二十四天: 有限制的选择——让孩子既有自由,又有规矩 72

 

第二十五天: 日常惯例表——一劳永逸,用习惯来管理 74

 

第二十六天: 家务活——培养“没有人做,让我来”的领导基因 77

 

第二十七天: 界定问题的归属——如何确定我与孩子的界限 79

 

第二十八天: 自然后果——让孩子自觉纠错 82

 

第二十九天: 逻辑后果——为了停止不良行为 84

 

第三十天: 花时间训练——天才来自刻意重复地练习 87

 

第三十一天: 鼓励而非表扬——让孩子获得心动力 90

 

第三十二天: 同理心的倾听——成为孩子最信任的人 94

 

第三十三天: 启发式提问——帮孩子去思考 97

 

第三十四天: 赢得孩子合作的方法——赢得孩子而非赢了孩子 99

 

第三十五天: 转移焦点——取代说“不要……”,而是引导他“做……” 102

 

第三十六天: 提前约定——让孩子更乐意配合 103

 

第三十七天: 愤怒选择轮——让孩子学会正确地释放负面情绪 106

 

第三十八天: 积极暂停——帮孩子冷静下来,感觉好起来 107

 

第三十九天: 同等对待——营造一个公平的环境 108

 

第四十天: 赋予孩子正面角色——释放孩子的正能量 110

 

第四十一天: 行大于言——榜样是最好的老师 112

 

第四十二天: 共同解决问题——训练孩子与人合作的能力 114

 

第四十三天: 我——信息——让孩子乐于配合 117

 

第四十四天: 识别孩子行为背后的密码——从意图层面跟孩子交流更容易改变孩子的行为 120

 

第四十五天: 家庭会议——让孩子学习社会和生活技能 123

 

第四十六天: 变要求为邀请——让孩子寻找到价值感 126

 

第四十七天: 特殊时光——亲子关系中的“万金油” 128

 

第四十八天: 改换孩子行为的沟通技巧(一)——重新定义 131

 

第四十九天: 改换孩子行为的沟通技巧(二)——区分孩子的信念 134

 

第五十天: 改换孩子行为的沟通技巧(三)——转移结果 135

 

第三章 139

 

家长最关心的常见孩子教育问题应对方法

 

第五十一天: 孩子拖延如何克服? 141

 

第五十二天: 如何培养孩子的毅力与韧劲? 143

 

第五十三天: 兴趣班课外班孩子想要半途而废怎么办? 148

 

第五十四天: 如何帮孩子形成积极的自我认知? 151

 

第五十五天: 妈妈如何让爸爸更好地参与孩子教育?(一) 153

 

第五十六天: 妈妈如何让爸爸更好地参与孩子教育?(二) 155

 

第五十七天: 妈妈与爸爸带孩子的区别 157

 

第五十八天: 当孩子总有烦人的行为怎么办? 159

 

第五十九天: 如何处理孩子发脾气或沮丧? 161

 

第六十天: 老二到来后的养育要点 164

 

第六十一天: 如何帮助孩子识别感受和正确处理感受? 166

 

第六十二天: 如何预防孩子染上网瘾? 170

 

第六十三天: 一心替孩子着想,孩子为啥不领情? 172

 

第六十四天: 如何训练孩子的专注力? 174

 

第六十五天: 如何解决家庭作业的烦恼? 176

 

第六十六天: 如何培养孩子的责任感? 178

 

第六十七天: 老人带孩子与我们的方式不一样怎么办? 180

 

第六十八天: 如何让孩子积极地生活? 182

 

第六十九天: 孩子对学习不感兴趣怎么办? 186

 

第七十天: 当孩子遇到校园欺凌怎么办? 189

 

第七十一天: 家长如何化解老师给予的压力? 191

 

第七十二天: 孩子总喜欢恶搞,又被老师请家长怎么办? 193

 

第七十三天: 遇到孩子说谎怎么处理? 195

 

第七十四天: 孩子不遵守约定怎么办? 197

 

第七十五天: 如何训练孩子克服恐惧? 199

 

第七十六天: 快乐教育真的是救星吗? 202

 

第七十七天: 当孩子遇到不好的老师怎么办? 204

 

第七十八天: 如何平息孩子间的争斗? 208

 

第七十九天: 如何对孩子说“不”? 210

 

第八十天: 孩子平时都会,一到考试就糟糕,他很厌恶考试,怎么办? 211

 

第八十一天: 如果我和另一半管教孩子的方式不一样怎么办?  214

 

第八十二天: 孩子总是叛逆不听话怎么办?  216

 

第八十三天: 孩子顶嘴怎么办?  218

 

第八十四天: 孩子说脏话怎么办?  220

 

第八十五天: 孩子输不起怎么办?  222

 

第八十六天: 如何教会孩子树立正确的金钱观?  224

 

第八十七天: 如何教孩子管理零花钱?  228

 

第八十八天: 给孩子讲过的题,反反复复做错怎么办?  231

 

第八十九天: 孩子总爱找借口怎么办?  234

 

第九十天: 孩子小气自私怎么办?  236

 

第九十一天: 代替惩罚的方法  237

 

第九十二天: 欺负人的孩子和被人欺负的孩子,谁的情绪更应该被关注?  241

 

第九十三天: 如何培养孩子的核心竞争力?——创造力  242

 

第九十四天: 孩子总是黏人怎么办?  245

 

第九十五天: 孩子诚实会不会吃亏,我们还要让孩子诚实吗?  248

 

第九十六天: 我们和孩子闹僵了,如何恢复关系?  250

 

第九十七天: 孩子与我们沟通少,怎么办?  253

 

第九十八天: 如何避免孩子跟我们谈条件?  256

 

第九十九天: 家长和老师理念不一致怎么办?  258

 

第一百天: 如何减少孩子的依赖感,让孩子自立?  261

 


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