序一/曹文轩
序二/成尚荣
序三/陈国安
第一辑中国散文中国风
教出散文的味道
适合的,就是最好的——《三棵银杏树》教学实录
让童年重临我们的心头——《冬阳?童年?骆驼队》教学实录
儿童,就是最美的春天——《只拣儿童多处行》教学实录
小学生也能读懂“大文学”——我这样带小学生阅读名家作品
第二辑童话都是真的
擦亮童话——对童话教材和童话教学的重新思考
一张网带来的改变——《夏洛的网》读书交流会手记
一颗星的光辉——《小王子》读书交流会实录
漫话“西游”——《西游记》读书交流会手记
只是因为停不了——《馅饼里包了一块天》讲述手记
第三辑小说:在另一度空间
使看不见的被看见
诠释“英雄”——《“诺曼底”号遇难记》教学实录
同情或怜悯,并不是他们需要的——《我是白痴》读书交流会手记
鲁滨逊的魅力——《鲁滨逊漂流记》读书交流会手记
残酷与温情:一匹马眼中的战争——《战马》读书交流会实录
第四辑图画书:艺术的、审美的、情趣的
享受图画书
念念不忘,终有回响——图画书《红点点绿点点》教学实录
学习用便条沟通——图画书《我要大蜥蜴》读写结合课教学设计
一份特殊的礼物——图画书《弟弟妹妹使用手册》讲述手记
一个“了不起”的故事——图画书《山姆和大卫去挖洞》讲述手记
第五辑星斗有望,泥土有根
让诗性之光穿透教育的雾霾
把春天吹得摇摇晃晃——儿童诗赏析
古诗赏读《枫桥夜泊》教学手记
第六辑文学微创作:静水流深
文学创作可以教吗
讲好一个故事的秘诀
描写性格比描写长相更重要
这样的夜啊,有文学的光
虎斑猫的一种活法
一支铅笔引发的故事
后记
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