看图作文二年级

图书标准信息

• 作者 王美英 编；陆襄 主编
• 出版社 上海远东出版社
• 出版时间 2012-01
• 版次 1
• ISBN 9787547604106
• 定价 12.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

新课标指出：语文教学注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语言基础。可见，能力培养离不开训练，训练是提高学生语文能力的重要手段。
  小学语文教学，多年来强调的是“多练”、“大运动量练”，让学生反复机械地操练，美其名日“熟能生巧”，生苦不堪言，这是违背语文教学规律的，于是一度又忽视了有序训练、有效训练，使训练边缘化，如同倒洗澡水时把小孩一起倒掉一样，否定了训练的必要性，步入了另一个极端。
  新课程不是不要训练，而是遏制“题海战”的训练，倡导“基本训练”和“科学训练”，精讲例题、精选习题、精编试题，让学生在语言实践中，通过有效训练，提高语文能力。

【目录】

第一阶段　学写复杂的单句

　台阶1看图回答问题再写话

    一手……一手……

　台阶2看图整句成段

    好像……有……有……有……还有……

　台阶3看图整理图序说话写话

    一连串动词：敲、找、啄、伸、钩、吃

　台阶4学写留言条

    礼貌语：请、谢谢

　台阶5学写日记

    拟人：好像……

第二阶段　学与简单的复句

　台阶6观察自然说话写话

    并列：①……也……②又……又……

　台阶7观察动物说话写话

    转折：虽然……但是……

　台阶8观察植物说话写话

    递进：不仅……还……

　台阶9观察实物说话写话

    因果：因为……所以……

　台阶10观察事物说话写话

    ①假设：如果……就……

    ②并列：一边……一边……  时而……时而……

　台阶11观察人物说话写话

    条件：只有……才……

　台阶12习作欣赏

第三阶段　学会写复杂的单句和简单的复句

　台阶13回忆说话再写话

　台阶14看图说话再写话(单幅图)

　台阶15连词说话再写话

　台阶16看图说话再写话(多幅图)

　台阶17学写收条

　台阶18学写借条

　台阶19学写领条

　台阶20仿写1(人)

　台阶21仿写2(事)

　台阶22仿写3(活动)

　台阶23仿写4(景物)

　台阶24习作欣赏