幼儿园真谛 教学方法及理论 仓桥物三 新华正版
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江苏无锡
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作者仓桥物三
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567515468
出版时间2014-05
版次1
装帧平装
开本16
页数119页
字数94千字
定价32元
货号xhwx_1200920922
上书时间2024-10-23
商品详情
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主编：
1、李季湄再次强调“以为中心”的保育观。
2、译介本幼儿教育之父——仓桥物三的著作。
3、为幼儿园教师指出如何做才是“以为中心”的保育。
目录：
仓桥物三幼儿教育思想集锦
关于《幼儿园真谛》
序言
再版序言
章 幼儿园保育法
一、教育的目的和对象
二、幼儿生活和幼儿园生活形态
三、为了生活而教育
四、幼儿生活的自我充实
五、幼儿生活的“充实指导”
六、幼儿生活的诱导
七、幼儿生活的教导
八、幼儿生活的陶冶
九、幼儿的个
十、幼儿园中教师的存在与作用
第二章 保育计划的实际
一、无计划保育
二、保育计划的意义
三、诱导保育计划
四、保育计划的取材
五、保育计划和保育内容
六、保育计划的计划度与落实度
七、保育计划和自由游戏
八、保育计划和教师
九、教师的创造
十、教师的生活
第三章 保育过程的实际
一、幼儿园的早晨
二、从自由游戏到作业
三、个人·小组·班级
四、个人的时间表
五、根据生活态度来分组
六、流水似的一生活
七、幼儿生活流的方向
八、生活中的偶发
九、尊重每的实际生活
十、离园
结束语
解读《幼儿园真谛》和诱导保育
内容简介：
仓桥先生以“幼儿生活的自我充实”、“充实指导”、“诱导”、“教导”、“诱导保育计划”等一系列概念勾画出他的“以为中心”的生活保育论，理论联系实际地阐述了关于教育目标与幼儿生活、个发展的关系，关于幼儿生活形态的重要、幼儿园的定位、幼儿园教育的作用、教师的位置以及幼儿园保育计划的质等若干“诱导保育论”的基本观点与重要内容，仓桥先生的许多思想非常深刻，非常发人深省。
作者简介：
仓桥物三（18821955）是本幼教界中心主义保育观的确立人，由于其思想对本幼教的影响巨大，故在本享有极高的威望，被誉为本幼儿教育之父。凡研究本幼儿教育的外国人都熟悉这个名字，因为仓桥先生的观点或言论在本的幼教书籍中是被高频率地引用。仓桥先生的幼儿教育思想在本幼教的发展起到重要的启蒙和推动作用，他的地位可以说与中国的陈鹤琴先生相当。因此，了解中国幼儿教育的本学者也将仓桥先生称之为“本的陈鹤琴”。
李季湄华东师范大学教授，品德与生活课程标准组负责人，基础教育课程改革专家组成员，心理发展与教育专家。
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