融合幼儿园教师实战图解 教学方法及理论 ()永富大铺,()原英之 编 任文心,秋爸爸 译 新华正版
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江苏无锡
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作者()永富大铺,()原英之 编 任文心,秋爸爸 译
出版社华夏出版社有限公司
ISBN9787522207131
出版时间2024-08
版次1
装帧平装
开本16
页数128页
字数140千字
定价49元
货号xhwx_1203329961
上书时间2024-09-27
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商品详情
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目录：
章 探求行为原因
应用行为分析 读懂行为并找到解决办法
1 对行为的瞄准
2 关于行为发生之前的状况
3 关于紧接在行为发生之后的状况
4 制订解决方案
专栏1 使用厌恶刺激进行干预所带来的负面影响
第2章 从“为什么”开始对孩子进行干预
情景1 进幼儿园哭的孩子
实例1 哭泣之后周围人的反应使哭泣行为增加
实例2 获得玩具使哭泣行为增加
情景2 不积极参与游戏
实例3 游戏技能不足
实例4 为避出错或被批评而不参与游戏
情景3 擅自拿走同伴的玩具
实例5 无法有效表达自己的需求
实例6 无法有效表达自己想和同伴一起玩的需求
实例7 虽然能够有效表达但仍然无法顺利互动
……
内容简介：
融合幼儿园教师实战图解针对11个情景、32个实例中在融合幼儿园里常见的问题行为，如“进幼儿园哭”“不积极参与游戏”“无法转换情绪”等，根据行为发生前和发生后的环境变化绘制abc分析图，探讨行为发生的原因，并为教师提供实用的解决方案。融合幼儿园教师实战图解以应用行为分析（aba）为指导，以幼儿园的真实案例为基础，展现了常生活中可以灵活运用的行为改变原则，旨在帮助幼儿教育工作者、家庭支持工作者和家长从行为分析的角度审视的行为，正确理解的行为，并在此基础上制订有效的支持策略，改善问题行为。
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