唤醒思维的数学书 文教科普读物 张鹤 新华正版
￥ 41.7 4.7折 ￥ 88 全新
库存31件
江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者张鹤
出版社中国大百科全书出版社
ISBN9787520206563
出版时间2020-01
版次1
装帧平装
开本16
页数206页
字数200千字
定价88元
货号xhwx_1202061231
上书时间2024-09-26
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
引子：数学了我什么？
01思维篇
思是一种安静的力置：
从x与2-x说起
几何对象的位置关系及其代数化：
你看得懂面直角坐标系吗？
从图形思维看：
三角形内角和为什么等于180°？
关于两个函数关系的思：
"左加右减"背后的道理是什么？
如何刻画函数质：
符号语言与图像特征背后的数学思维是什么？
插上想象的翅膀：
充满理思维的正方体
"动"与"不动：
面解析几何的思维方法
如何让思维"动"起来：
在运动变化中思问题
你的思维会"换频道"吗？
——代数思维与几何思维
……
内容简介：
本书为“中国中成长百科”系列丛书中的数学分册。该丛书为中读者量身打造，本着激发兴趣、提升思维能力的理念，是根据中的关注点和兴趣点策划的图书选题，以中学阶段在学学科为主。唤醒思维的数学书主旨在于培养读者的数学思维，帮助提升核心素养，而非灌输解题套路。全书共分为3篇18个专题，此外还包括序言、结束语等辅文。全稿结合实践，通过具体例子，介绍了初高中阶段数学学过程中的思维、方法和观点。
作者简介：
张鹤，北京市海淀区教师进修学校数学教研室教研员。北京市中学数学教师、中国教育学会中学数学专业委员会理事，获得第八届苏步青数学教育奖()、参加了教育出版社组织的普通高中课程标准实验教科书的编写工作。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价